2.2加強(qiáng)員工對規(guī)章制度的學(xué)習(xí)、了解，特別是對一線員工。要使員工了解公司各項安全規(guī)章制度，不能出現(xiàn)違章后仍認(rèn)為企業(yè)未制定相應(yīng)的安全規(guī)章制度的情況。以部門為單位成立安全管理小組，利用周安全例會等形式，組織員工進(jìn)行安全學(xué)習(xí)。部門員工較多，不適宜集中學(xué)習(xí)的，應(yīng)將文件以紙質(zhì)形式分發(fā)到各班、組。并建立發(fā)文件分發(fā)、學(xué)習(xí)記錄，保障各項安全制度傳達(dá)給員工，得到嚴(yán)格落實。

　　2.3嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)責(zé)任制。安全責(zé)任制的落實工作，應(yīng)做細(xì)、做實、做全。使企業(yè)每一個崗位都能準(zhǔn)確了解各自的安全職責(zé)，做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”。明確企業(yè)的安全工作不是某一部門或某一員工的責(zé)任，而是全體員工的共同職責(zé)。要全員參與，做到人人有責(zé)，人人履責(zé)，人人都是安全主角，人人都是安全員，形成人人懂安全、人人抓安全、人人要安全、人人保安全的局面。糾正人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和安全管理上的缺陷。不斷推進(jìn)安全標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程，最終實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理和生產(chǎn)。從根本上減少、控制隱患的產(chǎn)生，實現(xiàn)防范事故發(fā)生的目的。

　　2.4安全培訓(xùn)應(yīng)更加注重培訓(xùn)效果，員工在接受培訓(xùn)后，是否能吸收、貫通，是安全培訓(xùn)工作的重點問題。在進(jìn)行培訓(xùn)的同時，還應(yīng)注重對員工態(tài)度的端正和心理的調(diào)整。避免灌輸式的教育，運(yùn)用互動和多媒體等形式，提升員工的興趣，以達(dá)到事半功倍的效果。

　　2.5加強(qiáng)企業(yè)安全文化推廣，樹立“大安全觀”。推行安全標(biāo)準(zhǔn)化，首先要求員工按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，必須改變習(xí)慣作業(yè)，習(xí)慣領(lǐng)導(dǎo)，習(xí)慣管理。要做到這點必須轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變態(tài)度。長期以往形成的東西，要想轉(zhuǎn)變起來也相當(dāng)困難的，要注意曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行。要通過服從、同化、內(nèi)化過程，使之從道理上懂，從習(xí)慣上改。一切管理方式和制度相對于員工個體來說，都是外屆因素。外界因素的不斷完善和加強(qiáng)，其目的也是員工的內(nèi)在因素受到影響，并達(dá)成共鳴。如果員工的內(nèi)在因素未得到提升，安全管理的目的是達(dá)不到的。因此，應(yīng)注重對員工內(nèi)在因素的影響，大力推行公司安全文化，樹立“大安全觀”。使員工明白什么是“對”的、什么是安全的，養(yǎng)成服從安全管理、執(zhí)行安全規(guī)范的習(xí)慣，從根本上達(dá)到安全的目的。

　　2.6落實各級檢查制度。日常的安全檢查應(yīng)逐級貫徹，除公司級的安全檢查外，企業(yè)各部門、班組，應(yīng)組織自查。檢查的各項表格、資料應(yīng)規(guī)范，包括:檢查計劃、檢查表、檢查結(jié)果及整改結(jié)果等，并由專人負(fù)責(zé)檢查檔案的管理。

　　2.7推廣安全答卷的形式。通過安全答卷對企業(yè)員工安全知識的掌握情況、規(guī)章制度的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，對員工的安全學(xué)習(xí)起到推動作用。

　　3實施“親情化”管理，將安全理念的推動，不止是針對員工個人，而是員工的家庭。運(yùn)用“親情化”的管理方式，引入員工的“小家庭”與公司“大家庭”，共同對員工的安全進(jìn)行監(jiān)督。用家庭的溫暖，提升員工的安全責(zé)任感。

　　4總結(jié)

　　企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化體系工作不能追求形式化、表面化，不能剛剛開始就認(rèn)為已經(jīng)完成，推行安全標(biāo)準(zhǔn)化，正如企業(yè)在增強(qiáng)體質(zhì)、提高免疫力，絕不是一朝一夕的事情，而是一個長期的、復(fù)雜的、艱苦的過程。