今年，全球掀起了一股“泰坦尼克”風(fēng)，世人無不以爭睹本世紀(jì)最大的海難影片為快。據(jù)航史記載，“泰坦尼克”號（以下簡稱泰號）豪華客輪，從英國南安普敦港出發(fā)駛向美國紐約，在經(jīng)過大西洋北部海域時，周圍的輪船曾5次打電報給泰號，警告說周圍有冰山漂流，但船長和有關(guān)船員卻不以為然，仍舊沉浸在“永不沉沒”的贊譽中，繼續(xù)以23海里/小時的速度快速行駛，終于與冰山發(fā)生碰撞，導(dǎo)致厄運降臨。

在一般人的眼里，這是一次偶然，但只要仔細(xì)分析此事件，就可看出這不僅僅是一次偶然，而是人為原因造成的一種必然，是泰號上的全體船員（包括船長）由于缺乏強烈的安全意識而造成的人禍。

眾所周知，人的因素在事故發(fā)生中往往起著十分重要的作用，泰號的船長、船員們自以為是地認(rèn)為泰號是當(dāng)時全世界最大的豪華客輪，堅固無比，永遠(yuǎn)不會沉沒，于是就忽視了其它不利因素，放松了警惕性；二是明知不可為而為之的冒險行為。當(dāng)船主伊斯梅要求快速通過北部海域以提前到達(dá)紐約，來博取眾人的喝彩時，船長明知這樣做會有危險，卻又抱著僥幸心理執(zhí)行這一錯誤的命令。再加上客觀天氣原因，夜里觀察海面能見度低，船員觀察時精神不集中（或疲勞），沒有及時發(fā)現(xiàn)冰山，導(dǎo)致悲劇產(chǎn)生。

綜上分析，若要防止事故發(fā)生，必須強化安全意識，可以從以下三個方面入手：（1）從各個方面加強對安全知識的學(xué)習(xí)，參加實際操作，以提高文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；用正反兩方面事例進行安全教育，增強安全意識，提高對外在客觀環(huán)境的決斷能力，從根本上防止錯誤的發(fā)生。（2）注意人與人之間的差異性，在一些特殊、重要的崗位要擇才適用，剔除那些個性較易沖動、好表現(xiàn)自己或心里較偏執(zhí)的人，因為這類人心理素質(zhì)不穩(wěn)定，易犯過失失誤。（3）培養(yǎng)良好的安全心理素質(zhì)，保持心理健康，防止不健康心理對安全意識產(chǎn)生弱化作用。

試想，泰號的全體船員們?nèi)绻加休^強的對客觀環(huán)境的決斷能力，都具備良好的安全心理素質(zhì)和較強的安全意識，那么本世紀(jì)最大的海難事件就不會是泰號的沉沒了。