??? （5） 安全獎懲到位。結(jié)合企業(yè)實際，堅持“狠抓落實，動態(tài)考核，重獎重罰，優(yōu)上劣下”的原則，強調(diào)安全工作要領(lǐng)導(dǎo)抓，抓領(lǐng)導(dǎo)，認真細致，層層落實，職能部門動態(tài)考核，嚴格與經(jīng)濟掛鉤。對在安全管理和安全生產(chǎn)中表現(xiàn)突出者予以重獎，反之要重罰，甚至行政處分，追究法律責(zé)任。為鼓勵廣大職工積極參與安全生產(chǎn)，我們專門設(shè)立了《安全獎勵基金管理考核法》，對成功避免安全事故發(fā)生的職工予以獎勵。同時注重抓好車間，班組一級安全員工作作風(fēng)，定期對他們進行培訓(xùn)考核，建立了一支具有責(zé)任心強，敢管愿管，認真細致，現(xiàn)場經(jīng)驗豐富的安全員隊伍。幾年來，通過全方位的動態(tài)管理，使全處安全員整體素質(zhì)和安全管理水平得到了有效提高。

??? 3.安全檢修必須做到“五清楚”。即：對檢修作業(yè)內(nèi)容，作業(yè)環(huán)境，作業(yè)時間，作業(yè)地點和作業(yè)人員，必須做到全面掌握，心中有數(shù)。重點要搞好“兩個確認”：一是檢修作業(yè)工作安全措施的確認。要求在檢修工作開始以前，每項檢修內(nèi)容都要由檢修施工單位制定詳細可行的安全方案。二是檢修作業(yè)人員的安全確認。在檢修工作開始以前，要求每個班在上崗前，班組長和安全員要進行安全預(yù)想、安全提示、安全提示內(nèi)容要結(jié)合實際，不走過場，與此同時，各級領(lǐng)導(dǎo)要善于“察言觀色”，對上崗前情緒低沉、暴躁不安的職工，及時談話摸底，了解反常心態(tài)，及時采取措施，消除不安全因素，確保每名職工安全上崗。

　　三、廢鋼加工生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場實行靜態(tài)控制，動態(tài)管理取得的成效

??? 在廢鋼加工生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場通過推行靜態(tài)控制，動態(tài)管理的安全管理方法。使全員安全生產(chǎn)責(zé)任制得到了進一步落實，經(jīng)濟責(zé)任制考核更加完善。幾年來，我處在安全管理工作中取得了明顯成效。

??? 1.各級人員的安全責(zé)任感普遍增強。各級安全檢查人員能夠按時按規(guī)定對三級危險點源、三違行為進行認真檢查、登記、匯報，形成了全員層層抓安全、時時處處重視安全、自覺管安全的良好局面。尤其是在開展“三查三看”活動中，即：查思想，看安全第一意識牢不牢；查制度，看各項安全管理制度是否得到有效落實；查行為，看日常工作中是否存在違章行為。廣大職工進一步破除了驕滿、松勁情緒，全員參與查隱患，堵 漏洞，使職工自保、互保意識得到明顯增強。進一步強化了閉環(huán)管理，消除了各類事故隱患。

??? 2. 進一步完善和規(guī)范了安全生產(chǎn)管理。在日常的安全生產(chǎn)管理工作中能夠注意正確把握處理好“教育與認識，管理與落實、隱患與整改、規(guī)程與習(xí)慣、責(zé)任與追究、穩(wěn)定與安全”六個方面的關(guān)系。實現(xiàn)了“四個強化”，即：強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，落實責(zé)任追究；強化安全教育，提高全員安全意識，提高安全操作及個人防護技能；強化安全檢查，落實隱患整改，減少習(xí)慣性違章；強化安全獎懲，增強了各級、各類人員參與安全生產(chǎn)管理的積極性。由于企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理工作的穩(wěn)步推進，實現(xiàn)了安全管理工作的制度化、標準化、程序化。為各級、各類人員落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，建立安全生產(chǎn)的長效機制，奠定了基礎(chǔ)。

??? 3.通過靜態(tài)控制，動態(tài)管理這一安全管理模式的推行，危險點源得到有效檢查控制，各類安全事故得到有效遏制。連續(xù)幾年實現(xiàn)生產(chǎn)死亡、重傷、輕傷，重大設(shè)備、火災(zāi)、交通事故六為零。幾年來安全生產(chǎn)工作的實踐，充分說明了特殊行業(yè)的安全生產(chǎn)工作只要摸準“習(xí)性”，抓住“特性”，采取科學(xué)系統(tǒng)的模式管理，堅持常抓不懈，緊抓不松，嚴格考核，及時獎懲，安全生產(chǎn)工作就會收到成效，并且能有力地促進企業(yè)各項工作的順利開展，在日常的安全生產(chǎn)管理工作中，必須做到長鳴安全警鐘，狠抓責(zé)任落實，抓安全，促生產(chǎn)，抓安全，帶全面，企業(yè)各環(huán)節(jié)上下齊努力，才能確保實現(xiàn)長周期安全生產(chǎn)目標，促進企業(yè)安全管理水平的全面提高。?