??? 前言：

??? 我們提倡和實行人本管理，其基本精神為：人是管理活動的主體，是管理的核心與動力，必須充分發(fā)揮組織成員的積極性與參與精神，建立良好的人際關(guān)系?；鶎訁^(qū)隊的人員成分比較復(fù)雜，在安全管理中，我認為以下幾種人員應(yīng)該引起關(guān)注。

??? 1　班組長

??? 班組長是基層區(qū)隊的中堅力量，也就是俗話說的兵頭將尾。在基層管理中班組長起著承上啟下的作用，他們的一舉一動，一言一行直接影響著現(xiàn)場的工程質(zhì)量與職工的情緒。目前我公司班組長的成分也比較復(fù)雜，固定工和合同工的比例較大，但也有一部分農(nóng)協(xié)工?；旧线@些班組長大都為在井下工作多年的工人，經(jīng)驗豐富，技術(shù)過硬，但也存在個別班組長文化水平不高，素質(zhì)偏低，管理方式原始等問題。針對這些問題，我公司多次組織班組長的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并進行監(jiān)測考核，對一些綜合素質(zhì)不過關(guān)的班組長堅決予以淘汰。對班組長的培訓(xùn)重點是提高其思想覺悟及技術(shù)業(yè)務(wù)水平。首先是培養(yǎng)其責(zé)任心，責(zé)任心強了，安全工作就好做了。幫助他們樹立整體意識，不能只著眼于自己的一個班組，要有全局觀念。要牢固樹立安全第一的思想，要養(yǎng)成嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、按章作業(yè)的習(xí)慣。其次是提高班組長的技術(shù)業(yè)務(wù)水平，鼓勵他們學(xué)技術(shù)，學(xué)管理，提高綜合素質(zhì)。在班組長的任用、培養(yǎng)、管理上，形成規(guī)范化、制度化。除此之外，在待遇、激勵政策上，要體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣的原則，充分調(diào)動他們從事管理工作的積極性。

??? 2　管技人員

??? 管技人員包括黨政工技組成的基層領(lǐng)導(dǎo)班子，是一個區(qū)隊的最高管理層。區(qū)隊長對一個區(qū)隊的安全管理起著至關(guān)重點的作用。他們大都是從基層工人中提拔任用的，在井下工作多年，對基層工作比較熟悉，但在管理上也有一定的局限性。他們使用的基本上是經(jīng)驗性的管理，新觀念、新思維的引入較差。個別區(qū)隊長因為是“老板子”出身，自身修養(yǎng)較差，在日常管理中，常出現(xiàn)不文明的言行，在一定程度上傷害了職工的感情，原始積累的觀念比較濃厚，眼睛只盯著出煤和進尺，忽視社會和綜合效應(yīng)。這些人做區(qū)隊管理工作，雖然在一定條件下還可以，但從企業(yè)和員工的根本利益和長遠發(fā)展看，是不適宜做區(qū)隊“主官”的。近年來，我公司從提高區(qū)隊管理者的綜合素質(zhì)考慮，主要從大、中專畢業(yè)生中培養(yǎng)、選拔區(qū)隊“主官”，目前區(qū)隊黨政正職大、中專畢業(yè)生已占95%以上。這些具有較高學(xué)歷層次的管理者，技術(shù)、業(yè)務(wù)能力強，易于接受新的管理模式并勇于創(chuàng)新，能較好的協(xié)調(diào)安全與生產(chǎn)的關(guān)系，適宜新的安全管理需要。

??? 基層管技人員所面臨的問題是既要搞好自身的素質(zhì)建設(shè)，又要不斷提高整個區(qū)隊的素質(zhì)。區(qū)隊領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)高低直接決定了這個隊伍的素質(zhì)。我公司曾經(jīng)出現(xiàn)這樣的問題，在現(xiàn)場施工出了傷工，分析起來，工人沒有違章作業(yè)，班長沒有違章指揮,完全按措施施工，為什么會出問題呢？原來措施本身制定的有問題，按這樣的措施施工在安全上根本沒有保證，這是技術(shù)人員本身的素質(zhì)問題。還有部分管技人員，下井之后走馬觀花，作風(fēng)漂浮，不扎實，到井下以后找地方一靠，要么發(fā)現(xiàn)不了問題，要么有問題不管不問，只求下井工數(shù)。所以區(qū)隊班子首要任務(wù)是不斷提高自己的素質(zhì)。針對這一狀況，我公司每半年組織一次全礦范圍內(nèi)的管技人員培訓(xùn), 重點是區(qū)科長和工程技術(shù)人員,學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)規(guī)程學(xué)制度，考試成績上網(wǎng)公布。而且作為年度考核內(nèi)容。在提高整個區(qū)隊素質(zhì)方面，我公司對基層領(lǐng)導(dǎo)提出這樣一個理念： “職工隊伍素質(zhì)不高，不是你的問題，但是職工的素質(zhì)不提高，就是你的問題”。因此，區(qū)隊管技人員在既搞好自身素質(zhì)建設(shè)的同時，對職工隊伍的素質(zhì)提高也都納入了議事日程，通過整章建制，規(guī)范管理，形成了職工培訓(xùn)、安全教育的長效機制，取得了顯著成效。