自施行《全民健身?xiàng)l例》以來,《小學(xué)體育與健康》教學(xué)更加注重"健康第一",學(xué)校的安全教育至關(guān)重要。它關(guān)系到每位學(xué)生是否能健康,平安的在教室中學(xué)習(xí)知識。而體育課的安全教學(xué)對一個成長中的孩子來說至關(guān)重要,因此,體育安全教育必須得到相當(dāng)程度的重視。
在《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中有運(yùn)動參與目標(biāo)、運(yùn)動技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、心理檢查目標(biāo)、社會適應(yīng)目標(biāo)共五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)。在這五個目標(biāo)中,每一個目標(biāo)都很重要、很合理。但縱觀我國義務(wù)教育一至六年級學(xué)生的具體情況和我國青少年兒童的成長現(xiàn)狀,在五個目標(biāo)當(dāng)中,安全地進(jìn)行體育活動是對小學(xué)生健康成長至關(guān)重要的基本學(xué)習(xí)要求。
小學(xué)體育與健康因其具有特殊性,學(xué)生很容易造成意外傷害。為了避免小學(xué)生在體育運(yùn)動過程中意外傷害的發(fā)生,體育教學(xué)中要強(qiáng)化課堂常規(guī),洞悉課堂細(xì)節(jié),培養(yǎng)良好習(xí)慣。
小學(xué)生的身心健康是現(xiàn)代體育教學(xué)的重中之重,但在體育課中學(xué)生受傷的事例也經(jīng)常發(fā)生。體育課中經(jīng)常會發(fā)生扭傷、拉傷、碰傷等運(yùn)動損傷,偶爾也會發(fā)生一些重大的安全事故,給學(xué)校、學(xué)生、家庭帶來不應(yīng)有的損失。體育教師應(yīng)高度重視安全教育,落實(shí)安全措施。
1 充分認(rèn)識安全工作的重要性,增強(qiáng)安全責(zé)任感。
學(xué)生與體育教師要在思想高度重視安全教育,以增進(jìn)學(xué)生的身心健康為目的,認(rèn)真貫徹以預(yù)防為主的方針切實(shí)開展體育教學(xué)。同時,體育教師要有高度責(zé)任感,愛崗敬業(yè),切忌課中擅自離開教學(xué)區(qū)。
在體育教學(xué)中,教師不僅自身要具有高度的安全意識,同時也有責(zé)任和義務(wù)教育學(xué)生樹立安全第一的思想。通過教育和隨時的提醒使學(xué)生思想上引起認(rèn)識和重視,才能時時保持清晰的安全意識,不做有危險(xiǎn)的事,促使學(xué)生高度的安全意識得以形成,防止安全事故的發(fā)生。體育教師課前要進(jìn)行協(xié)調(diào),以健康第一、安全至上的宗旨開展教學(xué)。
2 加大安全教育力度,提高師生安全意識和防范能力
?。?) 課堂常規(guī)的建立,強(qiáng)化紀(jì)律教育。體育教師要以身作則,為人師表,要求學(xué)生穿運(yùn)動服上課,身上不能帶有小刀等鋒利硬物,不要佩帶胸針等飾品,不要留長指甲等,上課要聽從指揮、遵守紀(jì)律,嚴(yán)禁學(xué)生有嬉戲取鬧、動作粗野、違反運(yùn)動規(guī)則的行為。
?。?) 場地的設(shè)置,加強(qiáng)安全預(yù)防。場地器材的準(zhǔn)備是最基本的安全預(yù)防,也是引發(fā)安全事故最主要的外部因素,是可預(yù)防的。體育教師課前應(yīng)對場地、器材進(jìn)行細(xì)致檢查,排除安全事故隱患。如體育器材的質(zhì)量問題,安裝不牢固,場地不平整等。 我們教師必須仔細(xì)做好場地和器材的安全檢查,特別注意場地是否平整,如有安全隱患應(yīng)及時排除,再進(jìn)行組織教學(xué)。
?。?) 及時了解學(xué)生的個體差異。體育教師對學(xué)生的身體狀況要在課前詳細(xì)了解學(xué)生身體是否存在某種缺陷或患有某種疾病,在進(jìn)行某項(xiàng)有一定強(qiáng)度的鍛煉時,疾病會發(fā)作,出現(xiàn)安全事故。在安排準(zhǔn)備活動的內(nèi)容時,要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容而定,既要有一般性準(zhǔn)備活動,也要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。對運(yùn)動中負(fù)擔(dān)較大和易傷部分,要特別注意做好準(zhǔn)備活動,適當(dāng)?shù)刈鲆恍┝α啃院蜕煺剐跃毩?xí),
體育教師要告訴小學(xué)生,在進(jìn)行體育運(yùn)動前都要做準(zhǔn)備活動,特別是冬天,因?yàn)槿说募∪饨M織和結(jié)締組織都有一定的粘滯性,在激烈運(yùn)動前如果不活動全身,就很容易造成拉傷或扭傷。
體育教師可以用兩條一樣的濕毛巾進(jìn)行冷凍后,把其中一條毛巾突然彎曲折疊。結(jié)果毛巾會折斷或部分折斷:教師再拿另外一條毛巾,在欲彎曲處先揉搓一會,使其冰水稍微融化一些再彎曲就沒有任何問題這個實(shí)驗(yàn)可用于喻示準(zhǔn)備活動的重要性。
(4)教師對體育活動的規(guī)則、方法以及要注意的安全問題的講述,強(qiáng)調(diào)要到位。體育教師要具有高度的責(zé)任心和責(zé)任感 ,用正確、合理、科學(xué)的方法來預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生。真正讓學(xué)生健康快樂地成長。體育教師在制定教學(xué)計(jì)劃時,應(yīng)根據(jù)具體情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整,認(rèn)真研究教材。充分估計(jì)那些動作不容易掌握和那些技術(shù)動作容易發(fā)生安全事故,做到心中有數(shù),事先采取的預(yù)防措施。遵循由易至難、由簡到繁、由安排合理的運(yùn)動負(fù)荷及練習(xí)密度,區(qū)別對待,因才施教。根據(jù)人體解生理特點(diǎn),科學(xué)有進(jìn)步驟地組織教學(xué)。特別是在分組教學(xué)時,都要有安全措施的落實(shí)。
(5)有時候上體育的班級多,學(xué)生人數(shù)多,活動范圍小,要防止學(xué)生在分組活動時相互撞倒摔傷。
?。?)充分了解學(xué)生的健康情況,結(jié)和體檢資料,建立和健全學(xué)生健康卡片、例假卡片、病假卡片等,必要時可實(shí)行健康分組。體育教師學(xué)習(xí)有關(guān)疾病保健知識,做到體育衛(wèi)生相結(jié)合,加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督,預(yù)防安全室故的發(fā)生。
3 小學(xué)體育課應(yīng)急處理方法。
當(dāng)小學(xué)生發(fā)現(xiàn)同學(xué)受傷后,首先要及時報(bào)告老師或其他大人,或撥打l10、120等急救電話,然后再守護(hù)在同學(xué)身邊。不提倡小學(xué)生救小學(xué)生,因?yàn)槎际切『?,很危險(xiǎn)。為及時處理小學(xué)生體育發(fā)生的安全事故,學(xué)校應(yīng)建立,健全事故應(yīng)急預(yù)案,形成能及時自救、組織救援、糾正預(yù)防的一套完整體系。
?。?)體育課上遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀,立即將其送往校醫(yī)務(wù)室救治,嚴(yán)重者由學(xué)校衛(wèi)生老師陪同立刻送往醫(yī)院,并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
?。?)體育課上遇有學(xué)生四肢無力、面色蒼白等癥狀,立即將其安置陰涼通風(fēng)處,給予補(bǔ)充水份,并將其送往校醫(yī)務(wù)室救治。
(3)體育課上,老師應(yīng)時時觀察學(xué)生的運(yùn)動狀況,如在課上一旦有運(yùn)動性傷害事故發(fā)生,教師們要沉著冷靜,安全應(yīng)急處理小組在第一時間對事故做出判斷,及時處理解決問題,不得以任何理由拖延。
?。?)學(xué)生運(yùn)動時一旦發(fā)生傷害事故,要沉著冷靜,及時匯報(bào)老師,安全應(yīng)急處理小組立刻對事故作出判斷并加以處理解決。
(5)安全應(yīng)急處理小組成員應(yīng)會同學(xué)生利用專設(shè)的安全教育時間,進(jìn)行體育課意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案的演練,提高學(xué)生自我保護(hù)意識及處理突發(fā)事件的能力,以便發(fā)揮應(yīng)急預(yù)案的最大效用。
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