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安全員需要“五種能力”

  
評論: 更新日期:2008年05月21日
一是提高學(xué)習(xí)能力,練就創(chuàng)一流業(yè)績的本領(lǐng)。班組安全員要把學(xué)習(xí)作為一項基本功,勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),做到學(xué)以致用,用有所成。要做到學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化,通過自己的帶頭作用,努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組,營造濃厚的學(xué)習(xí)進(jìn)取氛圍。

二是提高實踐能力,增強責(zé)任心、使命感。班組安全工作任務(wù)重,標(biāo)準(zhǔn)高,要求嚴(yán),是一項長期、艱巨、復(fù)雜的工作。安全員需要增強事業(yè)心、責(zé)任感,在實踐中增強安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)能力。要加強基本功訓(xùn)練,定期組織開展實踐演練,提高全員安全操作技能,當(dāng)好班組職工的技術(shù)領(lǐng)頭人。

三是提高創(chuàng)新能力,開創(chuàng)班組安全工作新局面。要做好班組安全生產(chǎn)工作,就要根據(jù)班組的人員特點、生產(chǎn)特點和氣候、季節(jié)特點,因時、因地制宜地開展安全生產(chǎn)工作。針對班組安全工作面臨的新情況、新問題,要求班組安全員必須創(chuàng)新思維方式和工作方法,多角度思考,多途徑探索,多形式運用,開創(chuàng)班組安全工作的新局面。

四是提高組織協(xié)調(diào)能力,營造可親、可敬的良好氛圍。班組安全員要善于組織和溝通協(xié)調(diào),團結(jié)班組全體職工來共同搞好班組安全工作。要增強服務(wù)意識,對班組職工不光是嚴(yán)格要求,也要熱情關(guān)心,要真心實意地為他們排憂解難,增強感召力、凝聚力和親和力,把班組建設(shè)成職工心齊、氣順、勁足、人際關(guān)系和諧的小家。

五是提高約束能力,樹立班組帶頭人的良好形象。要帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)方針政策和企業(yè)規(guī)章制度;帶頭遵守規(guī)章制度,既要嚴(yán)于律人,也要嚴(yán)于律己;帶頭維護(hù)規(guī)章制度,對不安全的人和事,敢于大膽管理,敢于較真,敢于碰硬,不怕得罪人,以維護(hù)規(guī)章制度的嚴(yán)肅性。帶頭加強業(yè)務(wù)知識和技能的學(xué)習(xí),做到別人不會的我會,別人會的我精,使自己的業(yè)務(wù)技術(shù)技能始終在班組中處于領(lǐng)先地位。

信息來源:中華合作時報 作者:唐宗禮
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