班組是一個企業(yè)最關(guān)鍵、最基本的組織形式,是實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展壯大的有效載體,是企業(yè)安全生產(chǎn)及經(jīng)營管理的核心,是企業(yè)各項活動的落腳點。班組的管理水平是企業(yè)管理水平和精神面貌的綜合反映。2003年重慶開縣“12?23”特大井噴事故、2005年吉化“11?13”特大爆炸事故及松花江特別重大水污染事故等事故的發(fā)生,引起了中國石油廣泛討論及深刻反省。全面落實科學(xué)發(fā)展觀,加強基層建設(shè)、提高員工隊伍素質(zhì)、提升班組建設(shè)水平、著力構(gòu)建安全生產(chǎn)及基層建設(shè)的長效機(jī)制,成為上下一致的共識。2007年中國石油在全系統(tǒng)提出了開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”五型班組的號召,長慶油田分公司第三輸油處在“五型”班組創(chuàng)建過程中進(jìn)行了深入而有益的探索,取得了較好的創(chuàng)建效果。
一、“五型”班組建設(shè)基本內(nèi)容
(一)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”班組
牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念,以提高員工綜合素質(zhì)、培養(yǎng)技能人才為目標(biāo),以開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭做知識型員工”活動為載體,不斷完善班組學(xué)習(xí)環(huán)境,努力營造學(xué)習(xí)氛圍;建立健全學(xué)習(xí)制度與激勵機(jī)制,促進(jìn)和激發(fā)員工學(xué)習(xí)熱情;廣泛開展崗位練兵和技術(shù)比武活動,提高崗位競爭能力和員工操作技能。努力把班組建設(shè)成為員工刻苦學(xué)習(xí)、增強技能、提高素質(zhì)的“人才搖籃”。
(二)創(chuàng)建“安全型”班組
牢固樹立“安全第一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本”的理念,按照HSE體系的管理要求,以實現(xiàn)“零事故”為目標(biāo),認(rèn)真落實班組崗位責(zé)任制,嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,強“三基”(基層建設(shè)、基礎(chǔ)管理、基本功訓(xùn)練),反“三違”(違章指揮、違章操作、違反勞動紀(jì)律);嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作程序和操作規(guī)程,強化班組執(zhí)行力;切實加強風(fēng)險管理,全員參與危害識別、風(fēng)險評估,制訂和采取控制措施,提高應(yīng)急反應(yīng)和處置能力;開展全員安全教育培訓(xùn),提高安全操作技能和安全意識,實現(xiàn)安全生產(chǎn)。努力把班組建設(shè)成為人人有專責(zé)、事事有人管、班班保安全的“受控細(xì)胞”。
(三)創(chuàng)建“清潔型”班組
牢固樹立“清潔發(fā)展”的理念,以促進(jìn)班組與環(huán)境協(xié)調(diào)、實現(xiàn)班組清潔生產(chǎn)為目標(biāo),嚴(yán)格履行環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任,防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞;加強污染源的管理,持續(xù)開展清潔生產(chǎn),從源頭上杜絕污染;強化環(huán)境污染的預(yù)防和控制,搞好自控、互控、聯(lián)控,實現(xiàn)全過程文明、清潔生產(chǎn)。努力把基層班組建設(shè)成崗位清潔、設(shè)備清潔、環(huán)境清潔的“綠色班站”。
(四)創(chuàng)建“節(jié)約型”班組
牢固樹立“開發(fā)與節(jié)約并重、節(jié)約優(yōu)先”的理念,以創(chuàng)建“節(jié)約型企業(yè)”、實現(xiàn)節(jié)約發(fā)展為目標(biāo),落實指標(biāo)責(zé)任,加強班組定額考核;強化全員節(jié)約意識,積極開展勞動競賽、合理化建議、增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支等活動,做好厲行節(jié)約和資源的綜合利用;發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng),創(chuàng)新節(jié)約手段,充分利用小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新等,搞好工序質(zhì)量控制,降低生產(chǎn)能耗。努力把班組建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)、高效、節(jié)約的“低耗單元”。
(五)創(chuàng)建“和諧型”班組
牢固樹立“和諧發(fā)展”的理念,以實現(xiàn)班組和諧發(fā)展為目標(biāo),堅持以人為本,努力形成員工關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛的良好氛圍;組織員工開展文化體育等活動,培育、創(chuàng)建班組特色文化;加強民主管理,落實班務(wù)公開,增強員工民主參與意識;加強職業(yè)道德建設(shè),規(guī)范班組員工行為,確保班組員工遵紀(jì)守法;提高服務(wù)質(zhì)量,創(chuàng)造一流工作業(yè)績和效益。努力把班組建設(shè)成為員工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)互助的“溫馨小家”。