?。ǘ┌踩l(wèi)生知識的教育

　　1．一般生產(chǎn)技術(shù)知識

　　生產(chǎn)過程和生產(chǎn)原理的知識是進一步掌握安全技術(shù)知識的基礎。生產(chǎn)技術(shù)知識的熟練程度，決定著職工的素質(zhì)，直接關(guān)系著企業(yè)的生存和發(fā)展。一般生產(chǎn)技術(shù)知識包括：企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)過程、工藝流程、操作方法、相應的機械設備結(jié)構(gòu)、性能和工作原理、生產(chǎn)原料、成品半成品的性能及貯存運輸?shù)鹊闹R。

　　2．安全衛(wèi)生知識

　?。?）安全技術(shù) 生產(chǎn)過程中的不安全、不衛(wèi)生因素是客觀存在的，如物理因素的聲、光、強磁等引起的急性傷害；火焰、熔融金屬、熱液、熱氣等引起的灼傷、燙傷；低溫、冷藏引起的凍裂傷害；觸電引起的電擊、電傷、鍋爐、壓力容器和氣瓶的爆炸事故；化學因素如火藥爆炸、瓦斯粉塵爆炸、化學物質(zhì)爆炸、石油化工產(chǎn)品火災、化學物質(zhì)的急性中毒；機械因素如機械轉(zhuǎn)動部分絞輾、設備和工具的砸、割等傷害；物體打擊、高空墜落等。通過安全技術(shù)知識的學習、分析、研究其危害，探索其規(guī)律性、可防性、采取有效的防護措施是安全技術(shù)的基本內(nèi)容。

　?。?）工業(yè)衛(wèi)生技術(shù) 長期從事有害健康的勞動者容易發(fā)生急慢性病理改變，導致職業(yè)病或職業(yè)中毒。像物理因素危害如空氣溫度、濕度、流速、異常氣壓、熱輻射、高頻、微波、紅外線、紫外線、電離、輻射、靜電感應、噪聲振動、電磁波、超聲波、失重、超重等；化學因素如生產(chǎn)性毒物（有機溶劑蒸氣、有機氣體、有機微粒）、生產(chǎn)性粉塵（矽塵、石棉塵、水泥塵、煤塵、金屬粉塵等），均可造成職業(yè)性危害，而影響工人的健康和生產(chǎn)。分析研究各種有害因素的危害，研究其規(guī)律性、可防性和預防措施是工業(yè)衛(wèi)生的基本任務。

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　　健康是指身體的、心理的和社會環(huán)境的完美與和諧。企業(yè)廣大職工的健康關(guān)系著企業(yè)的經(jīng)濟效益、生存和發(fā)展。

　　在企業(yè)中開展健康教育與健康促進是一項強國利民，少投入多產(chǎn)出的系統(tǒng)工程，它不僅有利于化工建設，而且造福人民，是益于千秋萬代的大事。有計劃、有組織、有系統(tǒng)、分層次的健康教育活動和積極的行政干預，有利于職工自覺自愿地采取有利于健康的行為和生活方式，消除或降低危險因素，降低發(fā)病率、傷殘率和死亡率，提高生活質(zhì)量和勞動生產(chǎn)率。全面提高職工的安全衛(wèi)生知識水平，努力使其改變不健康的生活方式和行為，控制塵毒污染、噪聲等有害因素，保護人群的健康，創(chuàng)造良好的社會與優(yōu)美的自然環(huán)境。

　　在企業(yè)中進行健康教育應該以職業(yè)危害為突破口，結(jié)合安全教育、健康監(jiān)護和全民健身計劃等活動進行，會收到事半功倍的效果。

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　　當發(fā)生事故或出現(xiàn)險情時，應積極采取正確措施進行自救和互救，以便迅速妥善處理，減輕痛苦和減少損失，如觸電、中毒、外傷等的救護。

　?。ㄎ澹┲R更新與提高教育

　　隨著生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展，必然帶來新的安全上的問題，應注意加強知識更新和提高，要開展新工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品、新設備的安全衛(wèi)生教育。一些長期在基層工作的安全衛(wèi)生干部，由于工作繁忙，學習時間有限，需要定期進行培訓提高，充實新知識、新理論，以便更好的工作。