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安全教育的方式方法

  
評(píng)論: 更新日期:2011年04月18日

 企業(yè)安全教育的方式方法是多種多樣的。例如,宣傳掛圖、安全科教電影、電視以及幻燈片,報(bào)告,講課以及座談、開展安全競(jìng)賽及安全日活動(dòng),安全教育展覽及資料圖書等。另 外還有實(shí)地參觀,現(xiàn)場(chǎng)教育,介紹事故案例。安全會(huì)議,班前班后會(huì),黑板報(bào),簡(jiǎn)報(bào)等。一般可根據(jù)職工文化程度的不同。采用不向的方式方法。力求作到切實(shí)有效,使職工受到較好的安全教育。
  
  安全生產(chǎn)教育主要分為三種類型:宣傳、教育,培訓(xùn)。宣傳使人信服,教育給人提供信息,培訓(xùn)力圖傳授技能。實(shí)際上它們之間無明顯的區(qū)別,結(jié)合使用就能收到一定的教育效 果。
  
  (1)宣傳畫、電影和幻燈。各種文全宣傳畫以不同方式促進(jìn)安全。宣傳畫主要分為兩類,一類是正面宣傳畫,說明小心謹(jǐn)慎、注意安全的好處;另一類是反面宣傳畫,指出粗心大意,盲目行事的惡果。通過宣傳畫可以阻止廣泛流行的壞習(xí)慣,展現(xiàn)安全生產(chǎn)的優(yōu)越性或?qū)τ嘘P(guān)安全的特殊問題提供信息,予以勸告或指導(dǎo)。
  
  由于宣傳畫只給出危害的印象,為了說明事故的全部情節(jié),表示出其環(huán)境、起源、危險(xiǎn)狀況和產(chǎn)生的后果,以及如何預(yù)防事故等問題,現(xiàn)在人們已利用電影、電視等來提高人們的安全意識(shí),同時(shí)也可以避免工人不愿意接受枯燥的命令相勸告。但應(yīng)注意電影所反映的情況應(yīng)符合正常勞動(dòng)條件,如實(shí)地反映出工人的感覺,習(xí)慣和情況。給人虛假的感覺,不但不能保證安全,還會(huì)對(duì)生產(chǎn)帶來不利影響。
  
  為培訓(xùn)專門攝制的影片、錄像片比為一般宣傳而攝制的影片更有價(jià)值。它們對(duì)解釋新的安全裝置或新的工作方法特別有效。電影可以給出說明,示范實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn),分析技術(shù)過程,用有條理的方法解決疑難和復(fù)雜問題,并用慢動(dòng)作再現(xiàn)快速的事件序列??墒谷肆舾羁痰挠∠?,而且允許工人提出問題和討論特殊問題。
  
  幻燈的優(yōu)越性是只要需要就可以放映,同時(shí)能給出更詳細(xì)的解釋,并可以詢問問題。但幻燈與宣傳畫有同樣的局限性。
  
  將安全知識(shí)的內(nèi)容采用文藝表演形式與娛樂性、趣味性相結(jié)合,也能收到良好的效果。
  
  (2)報(bào)告、講課和座談。報(bào)告、講課和座談也是安全宣傳教育的有力工具。特別是新工人一入廠,通過這種形式的安全教育,可以便他們對(duì)安全生產(chǎn)問題有一個(gè)概括的了解,針對(duì)事故狀況、安全規(guī)則、保護(hù)措施等問題進(jìn)行專題講座,使聽眾與講解人有直接,交換意見的機(jī)會(huì),可以加強(qiáng)宣傳教育的效果。

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