??????? 施工二班：班組班前5分鐘危險預(yù)知、班中檢查、班后小結(jié)活動，以班組為單位組織綜合學(xué)習(xí)，本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素應(yīng)對班組人員知曉，要求班組所有特種作業(yè)人員均需持證上崗，每月進行隱患排查活動并有記錄，所需勞防用品需領(lǐng)取齊全，并規(guī)范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
??????? 油料班：熟知本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素，每月進行隱患排查活動，熟知消防器材的定置情況、并定期檢查、班組人員能熟練使用消防器材，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
??????? 車輛班：以班組為單位組織綜合學(xué)習(xí)，本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素應(yīng)對班組人員知曉，要求班組所有駕駛?cè)藛T均需持證上崗，每月進行車輛隱患排查活動并有記錄，所需勞防用品需領(lǐng)取齊全，并規(guī)范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
??????? 測量班：以班組為單位組織綜合學(xué)習(xí)，本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素應(yīng)對班組人員知曉，所需勞防用品需領(lǐng)取齊全，并規(guī)范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
??????? 4）班組活動：在項目班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的組織下，組織了爆破技術(shù)大比武活動，活動決出了優(yōu)勝班組。
??????? 三 取得的成效
??????? 自開展“推廣”活動以來，項目安全工作關(guān)口前移，有原來的項目主抓安全工作細(xì)化到各班組主抓安全工作，項目班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組進行監(jiān)督檢查、并制定建設(shè)方案。這種管理模式的轉(zhuǎn)變在項目安全生產(chǎn)中取得成效如下：
??????? 一是建設(shè)管理型班組。細(xì)化管理流程和操作規(guī)程，形成“三老四嚴(yán)”（當(dāng)老實人，說老實話，辦老實事；嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的組織、嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)明的紀(jì)律）作風(fēng)，一絲不茍的督促檢查，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚u；生產(chǎn)技能實行幫教，實施人性化管理，推行“以人為本”的管理理念，思想工作情感化；創(chuàng)新管理理念，營造“拼搏精神，示范意識，規(guī)范管理，科學(xué)管理，親情管理”的班組管理文化氛圍。
??????? 2、二是建設(shè)學(xué)習(xí)型班組。各班組進行綜合學(xué)習(xí)活動，學(xué)理論、學(xué)操作，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能。力，在班組里，人人參與、個個改善、甚至在活動中每個人充當(dāng)講師、教官的角色。項目組織進行班組大比武。
??????? 3、三是建設(shè)團隊型班組。以班組為單元，勞動強調(diào)協(xié)作，講究整體效果；通過學(xué)習(xí)、生產(chǎn)活動增進相互了解，通過班前相互提醒安全注意事項培育同志加兄弟的情感，形成十分默契的文化氛圍；攻克難關(guān)一起上，一人有難大家?guī)汀?br /> ??????? 4、四是建設(shè)安全型班組。通過新進人員的三級安全教育，崗前培訓(xùn)，對安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素的知曉，班前5分鐘預(yù)知、班中檢查、班后小結(jié)，每月進行危險因素排查等安全行為的保障。充分發(fā)揮了班組在安全生產(chǎn)中得第一道防線作用，減少了“三違”現(xiàn)象，今年項目實現(xiàn)了安全生產(chǎn)“零事故”。以班組的安全生產(chǎn)保障項目的安全生產(chǎn)，以項目的安全生產(chǎn)帶動公司的安全生產(chǎn)。
?

??????? xx公司xxxx露采項目
??????????????????????????????????????????? 20xx年xx月xx日
???????