??? 　　二、要強(qiáng)化教育，澆根固本。
??? 習(xí)慣性違章是一種長(zhǎng)期反復(fù)發(fā)作的頑固性違章作業(yè)行為，克服它必然是一個(gè)艱難的過程。這就要求我們不可急于求成，追求表面效果，要有足夠的耐心和毅力與之周旋。通過加強(qiáng)宣傳教育，達(dá)到“警鐘長(zhǎng)鳴”目的。如：除了公司采取各種類型安全培訓(xùn)教育外，還可以教導(dǎo)員工的親人上班囑咐安全，下班過問安全，日常生活提醒安全，讓員工真正懂得安全是父母之所愿、妻子之所依、孩子之所盼、家庭之所靠、企業(yè)之所系，培養(yǎng)他們自我保護(hù)意識(shí)，變被迫的“要我遵章”轉(zhuǎn)入到自覺“我要遵章”的狀態(tài)中來，把安全生產(chǎn)規(guī)章制度所表達(dá)的人性化內(nèi)質(zhì)注釋出來，柔和地灌輸給員工，變成樂意接受的觀念，達(dá)到杜絕違章的目的。
??? 　　三、要強(qiáng)化培訓(xùn)，提高技能。
??? 培訓(xùn)教育是強(qiáng)化人的行為規(guī)范性,糾正行為失誤的必由之路。美國通用汽車的管理經(jīng)驗(yàn)表明，培養(yǎng)和增強(qiáng)安全意識(shí)和勞動(dòng)技能，對(duì)提高企業(yè)從業(yè)人員的防范意識(shí)，減少安全生產(chǎn)事故，尤其是重特大事故具有重要意義。
??? 安全生產(chǎn)，最關(guān)鍵的因素是人。因此，培訓(xùn)工作要深入細(xì)致，講求實(shí)效，要普及和提高最容易出現(xiàn)習(xí)慣性違章的人群，懂得掌握作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素及防范措施、應(yīng)急措施等，增強(qiáng)按章辦事的自覺性。另一方面，要完善勞動(dòng)組織管理，優(yōu)化生產(chǎn)一線人員配置。確保其勝任崗位工作需要，實(shí)現(xiàn)員工素質(zhì)達(dá)到崗位要求，提高反事故能力，是企業(yè)發(fā)展和安全的需要。
??? 　　四、要齊抓共管，強(qiáng)化雙基。
??? 習(xí)慣性違章的特性決定反習(xí)慣性違章是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的過程，與每一個(gè)人的利益息息相關(guān)；涉及面廣，工作復(fù)雜，單靠一個(gè)部門幾個(gè)人是反不起來的。這就決定了反習(xí)慣性違章工作是群眾性事業(yè)。
??? 因此，必須各部門齊抓共管。齊抓共管不是“唱高調(diào)”，更不是“大家都管，大家都不管”，齊抓共管是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，積極溝通和協(xié)調(diào)?！　?br /> ??? 　　五、要強(qiáng)化監(jiān)督、控制過程。
??? 監(jiān)督的實(shí)質(zhì)，就是使被監(jiān)督者不斷地修正錯(cuò)誤，少犯錯(cuò)誤。首先，監(jiān)督檢查不走過場(chǎng)，對(duì)違章行為記錄在案，該怎么處理就怎么處理。其二，落實(shí)公司規(guī)章制度不走樣，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)不安全問題，督促有關(guān)部門解決，對(duì)出現(xiàn)的不安全情況，及時(shí)分析研究，提出改進(jìn)意見；
??? 六是完善機(jī)制、依法履職。
??? 安全管理就是不斷查找隱患，制定措施不斷完善的過程，組織制定、修訂、完善各崗位、工種的安全技術(shù)操作規(guī)程。使每一個(gè)管理者都知道該怎么管、管什么，每一個(gè)職工都嚴(yán)格按照每一流程去貫徹執(zhí)行，明白自己應(yīng)盡哪些義務(wù)、負(fù)什么責(zé)任；每個(gè)崗位、每個(gè)作業(yè)點(diǎn)、每臺(tái)設(shè)備、每道管線都有人管理；每個(gè)流程、每道工序、每個(gè)環(huán)節(jié)都得到有效控制，做到“統(tǒng)一、規(guī)范、可操作”。
??? （結(jié)束）
???