為牢固樹立“安全穩(wěn)定壓倒一切” “安全責任重于泰山”“師生生命高于一切“的思想觀念，盡快形成安全穩(wěn)定工作”全員參與、人人有責、統(tǒng)籌協(xié)調、齊抓共管“的新格局，確保“平安校園”創(chuàng)建工作順利開展，有效防范安全事故，進一步健全安全工作主體責任落實，強化學校領導安全工作責任意識。根據(jù)黔西南教安[2013]17號文件《省教育廳辦公室關于印發(fā)全省安全文明校園創(chuàng)建活動考核實施細則的通知》的通知的精神。結合我校實際，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學校突發(fā)事件，特制定本方案。
??????? 一、指導思想
??????? 學校安全工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“抓預防就是抓安全、除隱患就是保安全、強責任就是保穩(wěn)定”的理念，通過全員“一崗雙責”、“黨政同責”的全面實施，達到全體教職員工崗位安全意識明顯增強，學校安全管理更加細化到位，校內存在的各類安全隱患能夠及時被發(fā)現(xiàn)，及時被整改，及時被消除，努力形成學校全員參與、人人盡職、齊抓共管的安全局面，徹底杜絕各類安全責任事故，確保廣大教職員工和學生生命安全、學校財產不受損失，確保學校安定穩(wěn)定。
??????? 二、崗位職責
??????? 為了更好落實全安全工作主體責任的落實，特成立“一崗雙責”， “一崗雙責”是指某一具體崗位兼有雙重責任:即該崗位的本職工作職責和安全管理工作職責。全員“一崗雙責”制所指對象包括全體學校行政領導和教職工?！耙粛忞p責”制是指具體崗位責任人員因疏忽、瀆職或違規(guī)、疏于管理、未盡職盡責等情況，導致本職工作任務未能順利完成或造成安全事故的，要承擔相應責任的一項制度。
??????? 三、組織機構
??????? (一)領導小組成員
??????? 成立樓納學?！耙粛忞p責”工作領導小組，具體成員如下：
??????? 組? 長：熊親義
??????? 副組長： 韋應炳?? 黃軍元
??????? 成? 員： 周紅成? 黃渝?? 韋紹勇?? 龍致耀??? 任朝兵?? 姜帆
???????????????? 胡朝香? 韋杰??? 馮國敏?? 田茂華??? 余斌? 張興波???
???????????????? 張正偉
??????? 領導小組辦公室設在樓納學校政教處，辦公室主任：周紅成
???????????? (二) 領導小組成員分工
?????????? 1、組長:是學校安全工作第一責任人，負總責，主抓全鎮(zhèn)各校(園 )安全管理工作，確保學校安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、責任到人，安全經費有保障、安全工作考核公平、公正、公開、獎懲兌現(xiàn)，積極支持相關人員開展安全教育管理工作，積極化解教職員工之間的矛盾沖突，確保干群、教職員工之間的關系融洽。
??????? 2、副組長: 是學校安全工作具體責任人，負分管責任，具體負責學校安全管理工作，負責出謀劃策、修訂完善學校的安全管理工作制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、組織實施好安全工作考核、兌現(xiàn)獎懲、積極支持相關人員開展安全教育管理工作，落實學校各項活動的安全防范措施等，積極化解教職員工之間的矛盾沖突，確保干群、教職員工之間的關系融洽。
??????? 3、成員:是學校條塊方面安全工作的具體責任人，具體負責條塊內的安全管理工作，負責出謀劃策、修訂完善分管條塊內的學校的安全管理工作制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、確保條塊內的教職工安全考核工作的公平、公正、公開，積極支持教職工開展安全教育管理工作，貫徹落實學校各項安全工作制度、措施等，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保教職員工之間的關系融洽。
???????????? 四、工作目標
??????? 1、安全意識:認真組織學習貫徹《教育法》、《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《省中小學人身傷害事故處理條例》等一系列關于學校安全工作的法律法規(guī)，加強做好甲型H1N1流感防控工作，制定落實完善各種應急預案，學校領導和教師安全意識強，安全工作制度健全，職責明確，措施扎實，努力創(chuàng)建和諧校園。
??????? 2、學校管理:學校無重大安全責任事故，無校舍安全事故和重大財產失竊事件，學生無違紀、違法和犯罪現(xiàn)象，無重大打架斗毆、逃學出走等不良事件，學校周邊環(huán)境狀況好，學生非正常死亡率為零。
??????? 3、安全保障:學校教育活動場地設施設備無安全事故隱患，各種內部保衛(wèi)制度健全，保安設施齊全。
??????? 4、安全教育:健全師生的安全教育、法制教育和心理健康教育。開展針對有效的活動，切實增強師生的安全意識，提高自護自救能力。
??????? 5、值日職責:
??????? A、行政值日職責:
??????????? (1)領導和組織當天值日師做好值日工作，做到三定:定時、定人、定崗值日，利用課間操集會，對學生進行德育、安全學習等方面教育；
??????? (2)提前5分鐘到崗值日，負責全天24小時值班，確保校園安全；
??????? (3)行政值日檢查、登記教師考勤情況、學生上課情況；行政值日進行學校規(guī)定的各項評比，并將當天學校情況載入安全日記。
??????? (4)如遇特殊情況，應組織值日教師妥善解決，并向校長匯報；
??????? (5)行政值日負責教師簽到、簽離工作，并督促值日師路隊護送。
??????? B、值日師職責:
??????????? (1)準時上下崗，值班時間按指定位置進行巡視并于放學集隊時間護送路隊，及時處理偶發(fā)事件，維持學校安定穩(wěn)定，確保學校各項規(guī)章制度貫徹執(zhí)行。隨時隨處對學生進行有效教育，防止事故發(fā)生；
??????? (2)聽從行政值日指揮，協(xié)助行政值日組織督導師到崗值日，督促做好五項評比等工作。
??????? 五、工作措施
??????? 1、認真學習，增強意識
??????? 為了使廣大教師增強安全意識，明確“一崗雙責”的具體要求。學校將通過行政會和教師會，宣傳發(fā)動，組織全體教師反復學習《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《省中小學人身傷害事故處理條例》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德》等有關法律、法規(guī)，增強教師的責任感、使命感。
??????? 2、健全制度，落實責任
??????? 健全安全工作責任制度，進一步明確和強化安全工作職責，每學年一開學校長就與全體教職工簽訂安全責任狀。
??????? 六、責任追究
??????? 樓納學校對安全管理成績顯著，有突出貢獻的單位（個人）給予表彰獎勵；對因漠視安全工作，不履行或不正確履行安全管理職責而導致發(fā)生重、特大或群體性安全責任事故的，根據(jù)《貴州省人民政府關于重大安全事故責任追究的規(guī)定》等有關規(guī)定，依照主體責任，崗位職責，一崗雙責，依法嚴肅追究相關崗位人員責任。
??????? 七、工作要求
??????? ㈠加強領導，落實責任。各校主要領導是開展落實學校安全工作主體責任的第一責任人，要切實負起責任，加強組織領導，把安全工作擺上重要議事日程，將落實安全主體責任作為績效考評和年終安全目標管理責任制考核的重要內容。要建立長效管理機制，明確職責分工，主要領導親自抓，分管領導具體抓，各業(yè)務分管領導、各崗位工作人員都要在各自的職責內抓好安全工作，并承擔相應的安全管理責任。學校要配備專人負責安全，并明確其工作職責。對因組織領導不力，玩忽職守，謨視安全工作，導致安全主體責任不落實，發(fā)生安全事故的，要嚴肅追究主要領導和相關崗位工作人員的責任。
??????? ㈡突出重點，點面結合。開展落實學校安全工作主體責任活動的對象是所有學校，安全工作不留死角，又要突出重點，存在安全隱患的學校要列為開展落實安全主體責任活動的重點。安全工作主體責任活動、“平安校園”建設、年終安全目標管理責任制考核，是學校安全工作有機組成部分，內容一致、不可分割，都是在原有的工作基礎上，不斷提升、深化，即是安全工作常態(tài)管理，又是安全工作的漸進式提升，三者之間不可偏廢。學校要結合各自的實際情況，不斷加以完善，使安全工作得到實質性的提升。
??????? ㈢廣泛宣傳，充分發(fā)動。要充分利用學校各種宣傳陣地，做好安全工作主體責任活動的宣傳，使每位教職員工明確各自崗位“一崗雙責”的內容、職責及所承擔的安全工作，為學校安全工作奠定良好基礎。
??????? ㈣級別評定材料按主體合法、組織保障、規(guī)章制度、宣傳教育、安全培訓、安全條件、隱患治理、校園及周邊、事故和應急管理十大類整理，每大類下面的級別評定項目，一個項目整理一袋。主體責任活動評級標準與“平安校園“評定標準、年終安全目標管理責任制考核標準基本一致，已統(tǒng)一整合在《福州市學校安全工作級別評定實施細則》評分標準中。
??????? ㈤學校自評報告及自評申報表一式兩份于2009年10月15日前報同安中心小學。
??????? 此方案在實際中如有不完善的，將通過行政會議研究，及時調整、修改。
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