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安全管理網(wǎng)

安全管理和教育重在身臨其境

作者:李玉利  來源:中國安全生產(chǎn)網(wǎng) 
評論: 更新日期:2014年05月30日

 在安全管理工作中,無論是排查隱患,還是設(shè)備操作,僅僅了解危險因素是遠遠不夠的,掌握安全知識后更需要實踐操作去驗證,去補充,去擴展提升。安全管理應(yīng)當(dāng)親身體驗,多動手,多思考。身臨其境去體驗安全管理,入心入腦,真正提高安全意識,增強安全管理能力,提高安全工作的積極性,這是治本之策,更是安全發(fā)展的長效智囊。

  安全教育也要如此,讓員工去體驗一把,身臨其境受教育,安全體驗記心中。身臨其境才知險,心悟其情方思害,專到深入才懂患。只有親自上陣去查隱患,去整改隱患,去操作安全規(guī)程,才能知曉危險源,才能知道怎么落實安全措施。一旦發(fā)生危險,做到有效應(yīng)對。經(jīng)歷過安全生產(chǎn)事故和危險的人,能體會到安全生產(chǎn)的重大意義,知道生命的可貴,在以后的安全管理工作中,會常存敬畏之心,如履薄冰,盡責(zé)盡責(zé),全面徹底嚴(yán)查安全隱患,不在同一個地方跌倒。用心去體驗安全工作,不能簡單走過場,做到盡心觀察,專心操作,從根本上提高安全意識,增強安全防范能力。

  親自動手讓員工有一種“身臨其境”的感受,觸動內(nèi)心,認識到安全意識淡薄的嚴(yán)重后果,了解到安全生產(chǎn)的受益者首先是自己,促使員工從內(nèi)心深入增強對事故和危險的“免疫力”,丟掉消極的思想枷鎖,以斗志昂揚的精神狀態(tài)投入工作,把安全生產(chǎn)放在至高的位置,塑造安全生產(chǎn)新格局。
 

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