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安全管理網(wǎng)

淺談對燃?xì)獍踩芾砉ぷ鞯恼J(rèn)識

作者:劉仲祥  來源:湖北省十堰市燃?xì)夤芾磙k公室 
評論: 更新日期:2013年02月03日
??? (2) 調(diào)崗、換崗或離崗一年重新上崗的職工要進行車間級和班組級教育。
??? (3) 對于一線的操作人員,安全教育的形式以班前會、班中安全座談會、安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、技能比武的形式進行。實踐證明,班前會是一種行之有效的安全教育形式,它能夠在班前及時提醒職工?在工作中需要注意的事項,抑制了職工的不安全行為,降低了事故的發(fā)生。另外,安全報告與事故“四不放過”分析會也是重要的教育方式之一。在安全生產(chǎn)會議上,除了對同行業(yè)發(fā)生的典型事故進行學(xué)習(xí)外,更要對本企業(yè)職工發(fā)生的違章事故認(rèn)真分析,并本著“四不放過”的原則,找出事故的原因和責(zé)任者,由責(zé)任者以報告的形式,向職工以身說教,講解違章的危害。以切身的經(jīng)歷,教育廣大職工在操作中要嚴(yán)格遵守安全技術(shù)操作規(guī)程,避免事故的再次發(fā)生,也可以采取多種形式進行安全宣傳,搞一些寓教于樂的活動:如安全知識競賽、安全燈謎、安全板報、宣傳標(biāo)語、在職工中搜集安全短信、創(chuàng)辦《安全月刊》、安全活動月宣傳、在職工中有獎搜集“我為安全獻(xiàn)一策”活動等。此舉不僅豐富了職工的安全文化生活,而且大大激發(fā)了職工對安全工作的熱情。
??? (4) 對于管理人員,主要通過制度、典型案例來教育、宣傳,要認(rèn)識到燃?xì)獍踩闹匾裕灰B(yǎng)成麻痹的思想,可采取集中講座、觀看事故案例等形式,宣傳安全的重要性,為操作人員提供安全環(huán)境。
??? (5) 對燃?xì)馓厥鈲徫蛔鳂I(yè)人員的教育培訓(xùn):除了對其進行經(jīng)常性的安全教育外,還應(yīng)對特殊崗位作業(yè)人員嚴(yán)格要求,并建立特殊崗位作業(yè)人員檔案,對特殊崗位作業(yè)人員嚴(yán)格管理。上崗操作前,必須進行專門的安全技術(shù)和操作技能的培訓(xùn)教育,增強其安全意識。同時要求無證的人員一律不允許上崗進行特殊崗位作業(yè)操作。
6 認(rèn)真落實燃?xì)獍踩芾碡?zé)任制
??? 燃?xì)獍踩芾碡?zé)任制是搞好燃?xì)獍踩芾砉ぷ鞯闹匾M織措施,安全責(zé)任制落實好,安全狀況就好,反之安全狀況就差,為了能夠落實好燃?xì)獍踩芾碡?zé)任制,就要分清責(zé)權(quán)利,否則,責(zé)任制很難落實。
7 必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度以制度管人
??? 認(rèn)真貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,認(rèn)真落實安全責(zé)任制,建立完善的安全管理網(wǎng)絡(luò),上至燃?xì)馄髽I(yè)主要負(fù)責(zé)人,下至燃?xì)鈨ε湔菊鹃L,要層層抓、層層管,把責(zé)任落實到人。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)全員、全層次、全過程的大事,要把安全管理制度固定下來,增強各級管理人員的責(zé)任心,使安全管理橫向到邊,縱向到底,責(zé)任明確,協(xié)調(diào)配合,集中體現(xiàn)“嚴(yán)、細(xì)、實”,杜絕走過場現(xiàn)象,努力把安全工作落到實處。
8 引入系統(tǒng)管理理論,加強安全管理
??? 系統(tǒng)管理是現(xiàn)代管理學(xué)的一個基本原理,它是指人們在從事管理工作時,運用系統(tǒng)的觀點、理論和方法對管理活動進行充分系統(tǒng)的分析,實行全方位、全員共同參加的燃?xì)獍踩芾怼?/font>
??? (1) 實行全方位安全管理
??? (2) 要將全員納入安全管理
??? 安全管理需要全員共同參與,為了形成“安全工作,人人有責(zé)”的局面,管理者和群眾要互相結(jié)合,不僅要發(fā)揮安全管理人員的骨干作用,還要全員共同參加,調(diào)動職工的積極性。
??? 總之,燃?xì)獍踩芾硎菃挝坏念^等大事,燃?xì)獍踩芾碚咭J(rèn)真做好安全管理工作,并本著安全第一,預(yù)防為主的方針,認(rèn)真抓好制度的教育和落實,教育員工規(guī)范自己的行為,使廣大員工按規(guī)章制度和操作規(guī)程運作,提高自我保護的能力,實現(xiàn)由“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變。按照系統(tǒng)化、科學(xué)化的管理,千方百計預(yù)防事故的發(fā)生,為燃?xì)馄髽I(yè)建設(shè)保駕護航。
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