安全生產(chǎn)與安全管理雖經(jīng)人們不斷地探索和研究,但直至今日,談?wù)撈饋?,仍然是一個(gè)沉重的話題。從建德市供電局來看,安全管理工作較為規(guī)范,規(guī)章制度也很健全,但近2年來還是發(fā)生了一系列事故。為何在如此強(qiáng)調(diào)與規(guī)范安全管理的情況下,仍不能避免和根除各類事故,這不能不引起人們的認(rèn)真思考。
1 各類事故的原因分析
1.1 在思想認(rèn)識(shí)上,沒根除麻痹思想
這是產(chǎn)生事故的思想認(rèn)識(shí)根源。安全與危險(xiǎn)本是對立統(tǒng)一的關(guān)系,當(dāng)你強(qiáng)調(diào)安全時(shí),危險(xiǎn)就離你遠(yuǎn)些,當(dāng)你安全觀念松懈時(shí),危險(xiǎn)就離你近些。正因?yàn)榘踩膶α⒚媸俏kU(xiǎn),所以強(qiáng)調(diào)安全才有意義,才有必要。從某種意義上說,講安全也就是講危險(xiǎn),講危險(xiǎn)的可能性、講危險(xiǎn)的危害性、講危險(xiǎn)后果的嚴(yán)重性。講安全絕不是權(quán)宜之計(jì),因而不能走形式,而必須持之以恒,時(shí)刻強(qiáng)調(diào)。但現(xiàn)實(shí)中,常見到以下幾種現(xiàn)象。
(1) 上級重視,下級應(yīng)付。常見的表現(xiàn)就是在具體工作中,怕麻煩、圖方便。上級強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格執(zhí)行工作票、操作票,要求規(guī)范操作,而下級卻思想松懈、麻痹,為圖方便而不嚴(yán)格按規(guī)范操作,以致發(fā)生事故。
(2) 抓安全工作時(shí)緊時(shí)松。常見的現(xiàn)象就是上級強(qiáng)調(diào)時(shí)、進(jìn)行大檢查時(shí),或是剛剛發(fā)生事故之后,比較重視。檢查一過,或上級沒強(qiáng)調(diào)時(shí),或安全狀況剛剛有所好轉(zhuǎn),就松懈下來。這不僅表現(xiàn)在職工中,還表現(xiàn)在基層單位、班組的個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)骨干中,這無疑會(huì)留下不安全的因素。
(3) 基層單位、班組某些領(lǐng)導(dǎo)骨干思想麻痹。表現(xiàn)在,口頭上說安全重要,但在工作中安全措施卻不到位。有的在工作中偏面強(qiáng)調(diào)效益、進(jìn)度,而忽視安全問題,導(dǎo)致事故的發(fā)生。
(4) 安全意識(shí)不牢固。如有些人把安全與效益
對立起來,認(rèn)為講安全要投入,是對效益的抵消。在這種認(rèn)識(shí)支配下,"安全第一"往往成了一句口號。其實(shí)安全本身就是生產(chǎn)力,只不過這種生產(chǎn)力不是通過產(chǎn)品的產(chǎn)出形態(tài)來直接表現(xiàn),而是通過減輕危害的損失程度,減輕事故的彌補(bǔ)與后果處理成本以及提高企業(yè)的商譽(yù)等形式表現(xiàn)的。
1.2 作業(yè)中,習(xí)慣性違章依然存在
從已有的事故教訓(xùn)來看,絕大多數(shù)事故都是習(xí)慣性違章導(dǎo)致的。這是平時(shí)不注意安全意識(shí)的培養(yǎng),不注意養(yǎng)成良好操作習(xí)慣的表現(xiàn)。另外,憑經(jīng)驗(yàn)想當(dāng)然辦事,不嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,也導(dǎo)致習(xí)慣性違章和冒險(xiǎn)性違章行為的發(fā)生。習(xí)慣性違章是最不易注意、又最易犯的毛病,是困擾電力企業(yè)安全生產(chǎn)的一個(gè)大敵。
1.3 規(guī)程、規(guī)章、制度沒能切實(shí)貫徹執(zhí)行
電力企業(yè)的安全規(guī)章制度是比較健全的,但在一些場合里并沒有得到切實(shí)的貫徹執(zhí)行。其表現(xiàn)為,某些基層單位、班組執(zhí)行規(guī)章制度不力,許多安全臺(tái)帳,在檢查時(shí)才匆忙補(bǔ)上;有的班組安全日活動(dòng)、現(xiàn)場兩交一查等工作開展得不認(rèn)真、比較隨意、應(yīng)付了事。還表現(xiàn)在,做危險(xiǎn)性大的工作或現(xiàn)場有領(lǐng)導(dǎo)在時(shí)比較注意按照規(guī)程操作,而在做一般性工作時(shí)往往就不注意規(guī)范操作。
1.4 安全生產(chǎn)與管理的教育培訓(xùn)存在問題
在安全生產(chǎn)與管理中,教育培訓(xùn)仍然是一個(gè)重點(diǎn),因?yàn)槿说陌踩庾R(shí)與認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)除了靠實(shí)踐積累外,系統(tǒng)化的理性認(rèn)識(shí)主要靠教育培訓(xùn)來建立。從發(fā)生過的一系列事故中可以看到,安全意識(shí)淡泊、安全觀念不強(qiáng)或安全操作技能不熟練才導(dǎo)致了事故的發(fā)生。因此,不斷加強(qiáng)安全教育與培訓(xùn)對電力企業(yè)的安全生產(chǎn)與管理有著非常現(xiàn)實(shí)的意義。