一、問題的提出

很多企業(yè)都意識到，沒有基層班組的規(guī)范管理，任何戰(zhàn)略目標(biāo)和宏大設(shè)想，都是空中樓閣。而加強(qiáng)班組建設(shè)的過程中，自然離不開班組管理制度的規(guī)范。本篇文章就一起來探討在班組建設(shè)過程中，應(yīng)該從哪幾個方面來規(guī)范班組管理制度。

二、體系對應(yīng)的理念

不同的企業(yè)，對班組管理制度的完備性要求是不一樣的，很多生產(chǎn)制造型企業(yè)，多數(shù)是從以下十個方面來規(guī)范班組管理制度：

班組例會管理制度

班組計(jì)劃管理制度

班組質(zhì)量管理制度

班組創(chuàng)新管理制度

班組學(xué)習(xí)制度

班組文化建設(shè)制度

班組溝通制度

班組激勵制度

班組財(cái)務(wù)制度

班組現(xiàn)場管理制度

三、具體解決問題的方法

一般來說，涉及班組基礎(chǔ)管理方面的文件包括管理要求（制度）、業(yè)務(wù)流程和工作界面，可結(jié)合班組建設(shè)的主要內(nèi)容，針對不同的項(xiàng)目，初步可依照以下順序展開：

1）工作職責(zé)明確：

建立健全班組崗位責(zé)任制，明確工作分工和班組日常管理分工，班組崗位職責(zé)明示上墻。

2）制度建設(shè)

建立班組日常管理制度，包括勞動紀(jì)律、獎懲條例、安全管理、績效考核等?？冃Э己艘w現(xiàn)公平公開公正的原則，保證績效管理以標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以事實(shí)為準(zhǔn)繩，避免考核流于形式，以個人意志為主。

制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以現(xiàn)場管理為主要內(nèi)容，制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、控制指標(biāo)及勞動定額。

建立班組消耗臺賬，與部門預(yù)算分解有機(jī)結(jié)合。

3）記錄管理

制定《班組記錄分工明細(xì)表》，實(shí)現(xiàn)班組各項(xiàng)記錄專人負(fù)責(zé)管理。

制定記錄填寫與管理要求和班組自查管理辦法，確保記錄符合規(guī)定要求。

制定班組各種記錄存檔要求。將部門各項(xiàng)記錄匯編、整理成冊，統(tǒng)一進(jìn)行要求，明確時間及分工，以便于部門管理。

四、解決問題的效果

完善班組管理制度應(yīng)始終把握以建設(shè)和優(yōu)化班組基礎(chǔ)管理工作為目的。具體實(shí)施中重點(diǎn)可從基礎(chǔ)制度、流程管理、工作界面規(guī)范入手，結(jié)合班組類別及基本情況，重點(diǎn)制定實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn)，約束和考察班組成員的基礎(chǔ)管理工作。在執(zhí)行過程中不斷優(yōu)化，從而形成切實(shí)可行的制度和流程，為班組建設(shè)提供平臺和保障。

五、解決問題的案例

有些企業(yè)更需突出對設(shè)備和安全生產(chǎn)的重視，會特別對班組在這方面的表現(xiàn)和行為作出要求。下面為某企業(yè)確立的班組八項(xiàng)管理制度。

1）崗位責(zé)任制：

崗位責(zé)任制是各項(xiàng)制度的核心，它明確了班組成員在生產(chǎn)工作中應(yīng)履行的工作職責(zé)，避免竄崗、漏崗、脫崗的現(xiàn)象發(fā)生。

2）設(shè)備保養(yǎng)制：

設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)須按“清潔、潤滑、調(diào)整、扭緊、防腐”十字定期進(jìn)行，使設(shè)備始終處于良好的工作狀態(tài)。

3）交接班制：

上班應(yīng)把產(chǎn)量、質(zhì)量、設(shè)備、安全等方面存在的問題向接班人交待明白，該班能處理的不留給下班。

4）巡回檢查制：

定時對設(shè)備、安全裝置、設(shè)施進(jìn)行巡回檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患，避免事故。

5）設(shè)備操作制：

各類設(shè)備，其性能、功能及工作原理有它的特定程序和方法，操作絕不能走捷徑，必須嚴(yán)格按操作程序進(jìn)行。

6）安全責(zé)任制：

包括設(shè)備不受損，人員無傷害，工藝流程不亂套，產(chǎn)品質(zhì)量沒影響，班組每個成員，必須明確安全責(zé)任。

7）崗位練兵制：

提高班組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能、排障能力，必須開展崗位練兵，這也是適應(yīng)新的工藝技術(shù)發(fā)展的需要。

8）安全活動制：

班組安全活動每周一次，組織班組成員學(xué)習(xí)上級有關(guān)勞動保護(hù)法規(guī)和企業(yè)的安全生產(chǎn)管理制度；

學(xué)習(xí)本崗位的生產(chǎn)工藝技術(shù)和安全衛(wèi)生知識；

還要緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際和一些典型事故案例，對班組成員進(jìn)行安全教育，提高安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。