??? 3 針對班組安全文化建設的幾點建議

??? 1）加大安全培訓和宣傳力度

??? 抓好班組的日常安全培訓工作。班長和安全員在自己學好上級領導所傳達文件的同時，還應及時傳達給每位員工，并安排時間組織大家認真學習、熱烈討論，督促文件精神的領會落實，使每位員工都能深刻了解到現(xiàn)階段的安全形勢。老生常談與鮮明事例相結合，讓大家不因為枯燥而產(chǎn)生逆反心理，通過經(jīng)驗反饋、圖片展覽等形式，把違章造成的個人和家庭傷痛、企業(yè)和國家損失的觸目驚心的后果傳達給員工，用以前的事故來教育、警醒現(xiàn)在的員工，讓大家深刻體會到安全生產(chǎn)是與自己的生命安全息息相關的。通過每周半天、每年近一個月的學習，逐步提升全員的安全意識。班長在安排工作時首先要提安全，并制定和落實安全措施，久而久之就會在每位員工心中打下“安全第一”的烙印。開展豐富多彩安全宣傳活動，讓每一個員工都參加進來集思廣益、推陳出新，使每一個員工再教育他人的同時不斷的提高自己。

??? 2）強化安全思想?

??? 在通過強化安全培訓，加強安全教育，使員工從“要我安全”向“我要安全”轉變的同時，建立健全班組的安全機制，完善各種規(guī)章制度，督促和支持規(guī)章制度的執(zhí)行。班組雖小制度俱全，在制度的制定和完善上，要遵循去繁就簡、公平性、連續(xù)性的原則，強調制度執(zhí)行的剛性，任何人在制度面前一視同仁，沒有特權。在個人自我保護制度上，要強調員工的特權，即有權對違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行，有權對違章的生產(chǎn)設備不操作，有權不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。從人文關懷上、制度上確立員工的主觀能動性，從內因產(chǎn)生“我要安全”的行為，自覺地遵守安全規(guī)章制度，自覺地進行安全保護?！?/p>

??? 要針對員工的思想障礙展開安全活動。注意從消除員工的思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。例如：開展安全規(guī)章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性；開展安全知識培訓，提高員工的安全技術素質；推行標準化作業(yè)和安全責任制，強化員工的安全保護；合理分配工作，保證員工以旺盛的精力、體力從事工作，控制和減少不安全行為，使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強“我要安全”的自覺性。班長作為基層工作的組織者和基層員工的領導者，不能只以生產(chǎn)為重，還應多關注員工的心理狀態(tài)，多與員工談談心、嘮嘮家常，及時了解員工的心理變化，以防止員工帶著情緒工作，產(chǎn)生不必要的安全隱患。另外班長在安排工作的時候，首先要安排安全工作，把每個項目及單位的安全危險點分析清楚，做實措施、做細工作，使員工知道危險所在，如何預防。

??? 3）杜絕習慣性違章

??? 習慣性違章對電力安全生產(chǎn)的危害極大，許多起電力事故的發(fā)生都與它脫不開關系。因此，必須杜絕電力生產(chǎn)中的習慣性違章。

??? 班組是電力企業(yè)的基層單位，它的成員直接面對生產(chǎn)，所以就成了習慣性違章的多發(fā)之地。因此，要杜絕電力生產(chǎn)中的習慣性違章重點在班組，然而要消除班組中習慣性違章操作關鍵又在班長。班長作為整個班組的領導者，在班組中是所有員工學習的榜樣，班長在日常工作中表現(xiàn)的好壞將直接影響每一位員工對工作的態(tài)度。只有班長以身作則，在日常工作指揮和操作中，時刻以安全規(guī)章制度為基礎，嚴格遵守“兩票三制”制度，把“安全第一，預防為主”作為日常工作中的重點，那么他說的話才能更加讓大家信服，他傳授的安全理念才會更容易被大家接受。即便如此，班長在日常的安全培訓還應注意到，安全教育培訓，不僅是安全知識的傳授，而要躬行實踐。只有不斷地將安全制度要求、標準轉化為個人的需要、準則，并用來支配自己的工作、行動，才能養(yǎng)成良好的安全習慣。如果只注重說理教育而忽視實踐，良好的安全習慣是不會真正形成的。只有使每位員工都養(yǎng)成良好的安全習慣，才能有效的防止生產(chǎn)中的違章操作。

??? 在班組日常安全活動中，定期開展“批評與自我批評”，對前段時間的工作進行反思，及時檢討有無習慣性的小違章存在，不要隱瞞，大膽說出來。然后，不妨以這些小違章為題，把它們“小題大做”，組織大家進行大反思、大討論，并結合典型事例進行深刻的教育，用事實影響、激勵員工。另外，還要讓違章的員工將會議內容記錄下來，簽字并保存，以防同樣的錯誤再次發(fā)生。這樣就會使員工把違章造成的后果入腦、入心，造成“違章”心理障礙，從而不愿違章、不想違章、不去違章、不敢違章。

??? 4）加強安全工器具的管理工作

??? 在安全工器具的管理上，應做到安全工器具統(tǒng)一存放，專人管理。并定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)有損壞和失效的安全工器具及時上交、及時更換，以保證安全工器具質量和數(shù)量。還要對其他員工進行教育，要讓大家知道安全工器具質量的好壞，直接關系到工作人員的生命安全。實行全員監(jiān)督制，大家一起來監(jiān)督安全工器具管理人員的工作情況，對安全工器具管理人員的不認真態(tài)度，及時發(fā)現(xiàn)及時制止，并視為“違章”，在班組安全活動中，進行批評教育。

??? 4結束語：

??? 班組安全文化建設不是一勞永逸的事情，而是一個動態(tài)的過程，它受職工的文化結構、素質的制約和影響，必須根據(jù)技術的進步而進步、工藝的變化而變化，在不同的時期采取不同的方式，與時具進、創(chuàng)新發(fā)展、不斷豐富其內涵，為企業(yè)的安全生產(chǎn)提供動力源泉。