??? 三、中小學(xué)校園預(yù)防和消除校園安全隱患的應(yīng)對(duì)策略
??? 樹(shù)立積極的防范意識(shí)是防止傷害事故發(fā)生的重要前提，這需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師、學(xué)生和家長(zhǎng)乃至社會(huì)都有一個(gè)明確、深刻的認(rèn)識(shí)，充分了解傷害事故對(duì)學(xué)生造成的損害，樹(shù)立起綜合防范意識(shí)。
??? （一）、從思想上增強(qiáng)保護(hù)學(xué)生的安全意識(shí)
??? 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在加強(qiáng)自我法律意識(shí)與提高管理水平的同時(shí)，應(yīng)對(duì)教師開(kāi)展各種安全教育，通過(guò)各種形式組織教師學(xué)習(xí)已經(jīng)發(fā)生過(guò)的學(xué)校傷害事故的典型案例，使教師清楚地認(rèn)識(shí)到傷害事故的嚴(yán)重性以及防范的重要性。應(yīng)注意加強(qiáng)教師工作責(zé)任心，端正教育思想，增強(qiáng)教師的法律意識(shí)，選擇正確的教育方法，樹(shù)立防范傷害事故發(fā)生的法律意識(shí)，樹(shù)立時(shí)刻注意保護(hù)未成年學(xué)生安全的習(xí)慣。
??? （二）、學(xué)校成立專門(mén)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
??? 安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定時(shí)（每周至少一次）對(duì)校舍、場(chǎng)地、器械、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行全面的檢查。堅(jiān)持以防范為主的方針。學(xué)校要建立相應(yīng)的安全保障制度，并使之制度化，保證落實(shí)到人，記錄在案。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)迅速解決問(wèn)題，防止事故隱患。
??? （三） 、提高教師職業(yè)道德和法制意識(shí)，嚴(yán)格履行教師職責(zé)
?????????? 教師是預(yù)防學(xué)生傷害事故的第一道防線。學(xué)校應(yīng)把提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴(yán)格履行職責(zé)作為預(yù)防傷害事故最重要、最有效的措施。
?????????? (1)、增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)規(guī)范
??? 學(xué)校應(yīng)把學(xué)生安全工作列為教師的重要職責(zé)和工作內(nèi)容，經(jīng)常監(jiān)督檢查?！吧倌陜和松韨?wèn)題研究”成果表明：學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課時(shí)受傷占學(xué)校安全事故的6%，因此增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，嚴(yán)格履行教師職責(zé)，是預(yù)防學(xué)生傷害事故發(fā)生的有效手段。這就要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，要以高度的責(zé)任感，認(rèn)真按照教師的職業(yè)規(guī)范，履行自己的教育和管理職責(zé)，不擅離工作崗位，及時(shí)觀察和了解學(xué)生中存在的安全問(wèn)題并及時(shí)解決。在實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)課上，教師要遵循專業(yè)規(guī)范和操作規(guī)程。如體育課教師要首先讓學(xué)生活動(dòng)熱身，作危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí)要予以指導(dǎo)和保護(hù)；化學(xué)實(shí)驗(yàn)課教師要向?qū)W生講解實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的事項(xiàng)并指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)等，以避免學(xué)生在實(shí)驗(yàn)和體育課中造成的傷害。
?????????? (2)、用法律和師德規(guī)范教師行為
??? 師范院校大部分專業(yè)均沒(méi)有開(kāi)設(shè)法律教育課，學(xué)生沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法律法規(guī)，在職教師也缺乏足夠?qū)W時(shí)的教育法律法規(guī)培訓(xùn)，造成部分教師法律知識(shí)和法制觀念的缺失。部分教師受“師道尊嚴(yán)”思想的影響，奉行“一日為師，終生為父”的封建家長(zhǎng)式教育方法，過(guò)分強(qiáng)調(diào)教師的權(quán)威，在教育教學(xué)過(guò)程中行使懲戒的教育手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)斥、挖苦、侮辱、體罰或變相體罰。有這樣的案例：河南某校的一個(gè)班主任黃某，辱罵學(xué)生“笑得像三陪小姐”，家長(zhǎng)提出“孩子要是出了事你也得負(fù)責(zé)任”，老師竟說(shuō)“那你干脆給她吃點(diǎn)藥算了，別要挾我”；陜西某學(xué)校一名教師，因懷疑學(xué)生偷了別人十元錢，竟然殘忍的給學(xué)生臉上刺了個(gè)“賊”字等等。凡此種種行為都是法律明令禁止的，然而，在我們的教學(xué)活動(dòng)中卻時(shí)常發(fā)生，面對(duì)部分教師法律意識(shí)淡薄、法律知識(shí)欠缺的現(xiàn)狀，學(xué)校要通過(guò)辦培訓(xùn)班、作輔導(dǎo)報(bào)告等多種形式，在教師中普及法律知識(shí)，特別是教育法律法規(guī)以及與教育有密切關(guān)系的法律法規(guī)，讓他們學(xué)會(huì)并養(yǎng)成用法律來(lái)判斷分析處理教育教學(xué)活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題的習(xí)慣。同時(shí)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職和美德。冷嘲熱諷、粗暴訓(xùn)斥會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，使他們感到失望屈辱，失去自信，失去對(duì)美好生活的追求，甚至走上輕生的道路。這就要求學(xué)校在強(qiáng)化教師法律意識(shí)的同時(shí)，不忘對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德規(guī)范教育，教育教師要尊重學(xué)生的情感和人格尊嚴(yán)，用法律和職業(yè)道德規(guī)范教師的行為，防止和杜絕教師侮辱和體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生，防止學(xué)生因此而受到的傷害。
?????????? (3)、創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，減輕教師的心理壓力
??? 心理健康是人們工作、學(xué)習(xí)和生活的基本條件，對(duì)教師來(lái)說(shuō)更加重要。心理疲憊是造成許多教師暴力行為的主要原因。北京師范大學(xué)心理健康教育研究所王全成博士認(rèn)為：“教師職業(yè)普遍存在待遇偏低、工作繁重、社會(huì)地位得不到應(yīng)有的認(rèn)可等問(wèn)題，這些都是造成教師諸多心理問(wèn)題的主要原因?！苯處煿ぷ鞯膶?duì)象是學(xué)生群體，教師的心理健康制約和影響著年輕一代的健康成長(zhǎng)，因而，教師有一個(gè)健康的心理顯得猶為重要。這就要求學(xué)校要制定教師心理健康保健計(jì)劃，配備有關(guān)心理保健的圖書(shū)雜志，建立心理咨詢室，及時(shí)解決教師心理上的各種負(fù)擔(dān)。學(xué)校要給教師創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，經(jīng)常傾聽(tīng)每個(gè)教師的意見(jiàn)，使教師得到重視，有安全感；樹(shù)立良好的校風(fēng)，經(jīng)常開(kāi)展健康有益的活動(dòng)；注意減輕教師的工作壓力和心理壓力，關(guān)心教師的生活，從根本上解除教師的各種心理負(fù)擔(dān)，使教師以愉快的心情、積極健康的心態(tài)投入到工作中去，以減少因此對(duì)學(xué)生造成的傷害。
??? （四）、讓學(xué)生樹(shù)立起自我保護(hù)的意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力
??? 學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)法制宣傳教育，使學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和身體發(fā)育水平，按照其認(rèn)識(shí)和接受能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，通過(guò)豐富多彩的形式，有針對(duì)性和時(shí)效性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校專門(mén)開(kāi)設(shè)安全教育課，有專門(mén)的教師擔(dān)任，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，包括：用水、用火、用電、道路交通安全、活動(dòng)中的安全等，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，樹(shù)立起強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。
??? （五）、開(kāi)展學(xué)生緊急救護(hù)和安全避險(xiǎn)、逃生教育演練活動(dòng)
??? 學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)課外活動(dòng)、專題講座等各種形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握緊急救護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)和方法。通過(guò)理論上的教育和實(shí)踐中的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)付意外傷害事故的能力，從而有效地保護(hù)自己。
??? （六）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，簽訂安全責(zé)任書(shū)，確保學(xué)生校內(nèi)外的安全
??? 學(xué)校積極和家長(zhǎng)聯(lián)系預(yù)防傷害事故發(fā)生。學(xué)校教育必須依靠家庭教育的配合和支持，家庭教育必須與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。每學(xué)期定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)或組織家長(zhǎng)培訓(xùn)班，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳國(guó)家安全法律法規(guī)，通報(bào)全國(guó)各地學(xué)生安全事故案例及當(dāng)?shù)厮嬖诘陌踩[患，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。每學(xué)年與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，要求家長(zhǎng)做好自己孩子的安全教育和督促監(jiān)控工作。每逢節(jié)假放假，在學(xué)生離校之前學(xué)校，由學(xué)校印發(fā)《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》給每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)在節(jié)假期間做好監(jiān)護(hù)工作。通過(guò)家庭、學(xué)校和全社會(huì)的共同努力，使學(xué)生在和諧、健康、向上的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。
??? （七）、安全需要全校教師共同努力
??? 學(xué)校建立安全檢查制度，每天安排教師值班，負(fù)責(zé)安全檢查，每天深入到學(xué)生中去，每天放學(xué)要組織教師護(hù)送學(xué)生有秩序地走出校門(mén)、橫過(guò)馬路，看管學(xué)生的上放學(xué)的交通安全和學(xué)生活動(dòng)等。告訴學(xué)生什么樣的游戲該做，什么樣的游戲不該做，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)的動(dòng)作應(yīng)及時(shí)制止。
??? （八）、加強(qiáng)活動(dòng)管理和體育教師的管理
??? 學(xué)校每組織一次活動(dòng)，都設(shè)立專門(mén)的安全檢查臨時(shí)小組，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，高度重視安全問(wèn)題。學(xué)校針對(duì)現(xiàn)有的情況加強(qiáng)對(duì)體育教師的管理，給體育教師充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，中心校定期或不定期組織村完小體育教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓體育教師多學(xué)一些體育專業(yè)知識(shí)，堅(jiān)決杜絕在體育活動(dòng)中發(fā)生安全事故。
??? 總之，學(xué)生傷害事故的發(fā)生是任何人不想看到的，一旦發(fā)生會(huì)帶來(lái)許多負(fù)面影響，給學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)增添許多不必要的損失和麻煩，這需要學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的高度重視，只要采取的措施和手段是科學(xué)的、合理的，我相信學(xué)生傷害事故是完全可以預(yù)防和防范的，甚至是可以避免。同時(shí)也建議上級(jí)從公用經(jīng)費(fèi)中劃出部分讓學(xué)校買校園安全校方責(zé)任險(xiǎn)，一旦在校園內(nèi)發(fā)生安全事故的時(shí)候，這樣不但可以減輕學(xué)校的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還可以減輕因此而帶來(lái)的麻煩事，能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師集中精力搞教學(xué)。
??? 以上所述，是本人在學(xué)校安全管理工作中的一些粗淺體會(huì)，定有不妥之處，僅作拋磚引玉，以此得到大家更多、更好的意見(jiàn)建議。
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