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課 題
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焊接實訓(xùn)安全教育
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所屬章節(jié)
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授課人
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課時
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2
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課型
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新授
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授課班級
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授課時間
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授課地點
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本班教室
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教學(xué)目標
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1、 貫徹學(xué)校實訓(xùn)安全精神，進一步加強我校學(xué)生實訓(xùn)安全教育，培養(yǎng)學(xué)生實訓(xùn)安全意識，提高學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護能力，加強實訓(xùn)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的實訓(xùn)安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防實訓(xùn)安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害。
2、 了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。
3、 掌握緊急情況下的逃生策略。
知識方面：
了解有關(guān)實訓(xùn)安全知識；明確危害實訓(xùn)安全的行為。
能力方面：
通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。
覺悟方面：
認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。
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教學(xué)重點
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危害安全的行為，及自救措施。
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教學(xué)難點
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同重點
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突破重點解決難點的措施
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結(jié)合實際安全案例讓同學(xué)們認識到實訓(xùn)安全的重要性，從而做到安全操作。
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教法學(xué)法
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講座
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教 具
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教學(xué)內(nèi)容及過程
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備注
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一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
二、焊接安全事故案例
1、焊工擅自接通焊機電源，遭電擊
（1）事故經(jīng)過：某廠有位焊工到室外臨時施工點焊接，焊機接線時因無電源閘盒，便自己將電纜每股導(dǎo)線頭部的膠皮去掉，分別接在露天的電網(wǎng)線上，由于錯接零線在火線上，當他調(diào)節(jié)焊接電流用手觸及焊機外殼時，即遭電擊身亡。
（2）主要原因分析：由于焊工不熟悉有關(guān)電氣安全知識，將零線和火線錯接，導(dǎo)致焊機外殼帶電，釀成觸電死亡事故。
（3）主要預(yù)防措施：焊接設(shè)備接線必須由電工進行，焊工不得擅自進行自進行。
2、更換焊條時手觸焊鉗口，遭電擊
⑴事故經(jīng)過：某船廠有一位年輕的女電焊工正在船艙內(nèi)焊接，因艙內(nèi)溫度高加之通風(fēng)不良，身上大量出汗將工作服和皮手套濕透。在更換焊條時觸及焊鉗口因痙攣后仰跌倒，焊鉗落在頸部未能擺脫，造成電擊。事故發(fā)生后經(jīng)搶救無效而死亡。
⑵主要原因分析：
①焊機的空載電壓較高超過了安全電壓。
②船艙內(nèi)溫度高，焊工大量出汗，人體電阻降低，觸電危險性增大。
③觸電后未能及時發(fā)現(xiàn)，電流通過人體的持續(xù)時間較長，使心臟、肺部等重要器官受到嚴重破壞，搶救無效。
⑶主要預(yù)防措施：
①船艙內(nèi)焊接時，要設(shè)通風(fēng)裝置，使空氣對流。
②艙內(nèi)工作時要設(shè)監(jiān)護人，隨時注意焊工動態(tài)，遇到危險征兆時，立即拉閘進行搶救。
3、接線板燒損，焊機外殼帶電
⑴事故經(jīng)過：
某廠點焊工甲和乙進行鐵殼點焊時，發(fā)現(xiàn)焊機一段引線圈已斷，電工只找了一段軟線交乙自己更換。乙換線時，發(fā)現(xiàn)一次線接線板螺栓松動，使用板手擰緊(此時甲不在現(xiàn)場)，然后試焊幾下就離開現(xiàn)場，甲返回后不了解情況，便開始點焊，只焊了一下就大叫一聲倒在地上。工人丙立即拉閘，但由于搶救不及時而死亡。
⑵主要原因分析：
①因接線板燒損，線圈與焊機外殼相碰，因而引起短路。
②焊機外殼未接地。
⑶主要預(yù)防措施
①應(yīng)由電工進行設(shè)備維修。
②焊接設(shè)備應(yīng)保護接地。
4、焊工未按要求穿戴防護觸電身亡
⑴事故經(jīng)過：
上海某機械廠結(jié)構(gòu)車間，用數(shù)臺焊機對產(chǎn)品機座進行焊接，當一名焊工右手合電閘、左手扶焊機時的一瞬間，隨即大叫一聲，倒在地上，經(jīng)送醫(yī)院搶救無效死亡。
⑵主要原因分析：
①電焊機機殼帶電。
②焊工未戴絕緣手套及穿絕緣鞋。
③焊機接地失靈。
⑶主要預(yù)防措施：
①工作前應(yīng)檢查設(shè)備絕緣層有無破損，接地是否良好。
②焊工應(yīng)戴好個人防護用品。
③推、拉電源閘刀時要戴絕緣手套，動作要快，站在側(cè)面。
5、高空焊接作業(yè)墜落
⑴事故經(jīng)過：
某單位基建科副科長甲未用安全帶，也未采取其他安全措施，便攀上屋架，替換焊工乙焊接車間屋架角鋼與鋼筋支撐。工作1小時后，輔助工丙下去取角鋼料，由于無助手，甲便左手扶持待焊的鋼筋，右手拿著焊鉗，閉著眼睛操作。甲先把一端點固上，然后左手把著只點固一端的鋼筋探身向前去焊另一端。甲剛一閉眼，左手把著的鋼筋因點固不牢，支持不住人體重量；突然脫焊，甲與鋼筋一起從12.4m的屋架上跌落下來，當即死亡。
⑵主要原因分析：
①基建科副科長不是專業(yè)焊工。
②事故發(fā)生時無監(jiān)護人。
③登高作業(yè)者未用安全帶，也無其他安全設(shè)施。
⑶主要預(yù)防措施：
①非專業(yè)焊工不能從事焊割作業(yè)。
②登高作業(yè)要設(shè)監(jiān)護人。
③登高作業(yè)一定要用標準的防墜落安全帶，架設(shè)安全網(wǎng)等安全設(shè)施。
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老師提出模擬事故案例，同學(xué)們討論后分析。
老師提出模擬事故案例，同學(xué)們討論后分析。
老師提出模擬事故案例，同學(xué)們討論后分析。
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課后作業(yè)
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板書設(shè)計
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實訓(xùn)安全與專業(yè)思想教育
1、焊工擅自接通焊機電源，遭電擊
2、更換焊條時手觸焊鉗口，遭電擊
3、接線板燒損，焊機外殼帶電
4、焊工未按要求穿戴防護觸電身亡
5、高空焊接作業(yè)墜落
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教學(xué)反思
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按照學(xué)校要求，本學(xué)期開學(xué)后的第一節(jié)實訓(xùn)課在教室進行。內(nèi)容是實訓(xùn)安全與專業(yè)思想教育。同學(xué)們在這節(jié)課上表現(xiàn)的有一些靈動，也有一些成熟。我緊緊抓住這一現(xiàn)象適時地給他們進行了實訓(xùn)安全及專業(yè)思想教育。同學(xué)們聽得津津有味，對老師提出的問題積極回應(yīng)，課堂氣氛融洽，亦不失活躍。同學(xué)們都認識到了安全實訓(xùn)的重要性，同時也對本專業(yè)有了嶄新的認識。紛紛表示一定要學(xué)好本專業(yè)技能，將來做個有用的人。特別提到了要為家里減少負擔，要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報父母的養(yǎng)育之恩。聽到這些，我也感到十分欣慰，我們的學(xué)生畢竟長大了、懂事了，還愁學(xué)不好嗎？！
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課 題
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焊接實訓(xùn)
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所屬章節(jié)
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授課人
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課時
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2
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課型
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實踐
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授課班級
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授課時間
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授課地點
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焊接車間
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教學(xué)目標
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【知識目標】
1、掌握焊接定義及分類
2、了解焊接方法的特點及應(yīng)用范圍。
3、掌握手工電弧焊的實質(zhì)及其操作方法。
【能力目標】
學(xué)會引弧。
【德育目標】
遵守焊接安全操作規(guī)程。
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教學(xué)重點
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引弧的操作技術(shù)
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教學(xué)難點
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引弧的操作技術(shù)
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突破重點解決難點的措施
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演示
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教法學(xué)法
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演示、觀察、實操
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教 具
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焊條、焊材、焊機、面罩、手套等
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教學(xué)內(nèi)容及過程
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備注
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一、課前準備：整隊進入車間
二、安全實訓(xùn)教育
三、組織教學(xué)
1、按照規(guī)定領(lǐng)取焊件、焊條到指定工位。
2、檢查設(shè)備。
3、統(tǒng)一送電、開機。
4、實操
四、課堂小結(jié)
五、布置實訓(xùn)報告
六、整隊離開車間
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課后作業(yè)
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實訓(xùn)報告
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板書設(shè)計
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實習(xí)課、體育課等如沒有板書，可以將此欄刪除。
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教學(xué)反思
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做到安全操作、完成實訓(xùn)內(nèi)容
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“機電運輸”專業(yè)培訓(xùn)教案安全監(jiān)測工培訓(xùn)教案學(xué)校安全教育教案
《大學(xué)生安全教育》教案 切實重視交…《大學(xué)生安全教育》教案 高度關(guān)注消…危化品從業(yè)人員教案中班安全教案：陽臺上的安全中班安全教案：安全的玩消防安全知識培訓(xùn)教案安全教育主題班會教案校園安全教育課教案中學(xué)生交通安全教育教案小學(xué)安全教育教案法制教育主題班會小學(xué)安全教育主題班會教案《珍愛生命，防溺水安全教育》教案
