3、教師的多媒體教學技術(shù)水平有待提高
　　有專家說過，能否用信息技術(shù)輔助教學是劃分兩代教師的“分水嶺”。目前，部分安全培訓機構(gòu)的教師，其知識結(jié)構(gòu)、素質(zhì)和能力遠不能適應安全培訓信息化發(fā)展的要求，相當多的教師不能掌握起碼的計算機軟硬件知識，教師講課仍堅持一根粉筆一本書，有的教師甚至不會制作最起碼的教學課件，更談不上運用網(wǎng)絡獲取、傳遞和重組信息。有的教師即使能運用軟件進行教學，也存在著平輔直敘、教法單一等諸方面的問題。此外，安全信息化專業(yè)人才缺乏也是制約安全培訓信息化發(fā)展的一大障礙。
　　
　　三、多媒體教學應用的幾點建議
　　
　　1、建設信息化培訓環(huán)境，積極推進現(xiàn)代教育技術(shù)的應用
　　各類安全培訓機構(gòu)要加強多媒體及網(wǎng)絡硬件建設，重點加強軟件建設。多媒體教學要向非計算機類課程如公共基礎課、素質(zhì)課、技術(shù)課、專業(yè)課擴展。根據(jù)學校實際情況，配備相關課程的ＣＡＩ（計算機輔助教學）課件，同時要鼓勵教師對教學課件進行開發(fā)研究和使用。充分利用網(wǎng)絡技術(shù)為教學服務，在校園網(wǎng)上建設ＣＡＩ課件庫、多媒體教學素材庫、遠程圖書館等等，積極開展校園局域網(wǎng)教學的研究。
　　
　　2、與高科技軟件企業(yè)合作，開發(fā)高質(zhì)量安全培訓教學軟件
　　針對目前安全培訓教學軟件應用的現(xiàn)狀，安全生產(chǎn)主管部門應主動與高科技軟件開發(fā)企業(yè)合作。從降低教師的授課強度和難度、縮短培訓時間、提高教學質(zhì)量與教學效果的角度出發(fā)，將商業(yè)教學軟件的制作出版速度快、課程配套齊全、制作精美等優(yōu)勢同教師自主開發(fā)軟件所擁有的教學風格有機結(jié)合起來，開發(fā)出高質(zhì)量、通用型的培訓教學軟件，填補安全培訓信息化發(fā)展中教學軟件系統(tǒng)的空白，為安全培訓信息化發(fā)展提供動力。
　　
　　3、廣泛開展多媒體教學師資的培訓工作，加強安全信息化專業(yè)人才建設
　　要開展好多媒體教學普及工作，師資力量是關鍵，只有建設出一支專業(yè)的安全信息化隊伍作為人才保障，才能將多媒體教學長遠、深入地開展下去。在安監(jiān)系統(tǒng)內(nèi)，要面向全體教師進行多媒體教學的知識和能力培訓。讓更多的教師能掌握多媒體教學技術(shù)，并利用多媒體軟件創(chuàng)作高質(zhì)量的教學課件，使更多的教師能夠進入多媒體教室授課。另外，在搞好師資培訓的同時，也要重視多媒體及網(wǎng)絡設備維護人員的業(yè)務技能培訓，使他們能熟練維護和維修設備，為更好地開展多媒體教學工作服務。
　　
　　四、結(jié)束語
　　
　　在當前，安全培訓的信息化是大勢所趨。一方面，我們要積極推進安全生產(chǎn)培訓信息化和教學手段現(xiàn)代化建設；另一方面，我們要在多媒體技術(shù)的運用與研究中，不斷發(fā)展、完善其教學輔助功能，讓現(xiàn)代化的教育、培訓設施更好地為我們的安全培訓工作服務。
　　
　　參考文獻：
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　　[2]王文蘇《職業(yè)學校教育信息化面臨的問題和對策》
　　[3]劉前《關于加強高校多媒體教學的建議》
　　[4]華國盛《關于多媒體教學應用探討》