長(zhǎng)期從事安全生產(chǎn)工作的人員常有“越干越害怕”的感覺，干的時(shí)間越長(zhǎng)，接觸的安全事故案例越多，越害怕出事。常用“夜不能寐、膽顫心驚、風(fēng)聲鶴唳、如履薄冰、如履深淵”來自嘲自己的內(nèi)心世界。

因?yàn)樵綇氖掳踩a(chǎn)管理，越接觸生產(chǎn)安全事故的案例，就會(huì)自覺地“舉一反三”：別的地方發(fā)生了高空墜落事故，就會(huì)聯(lián)想到轄區(qū)內(nèi)也存在著鋼結(jié)構(gòu)廠房改建，是不是也會(huì)有員工從屋頂上掉下來？別的地區(qū)發(fā)生了有限空間中毒事故，就會(huì)聯(lián)想到轄區(qū)內(nèi)也有淹制咸菜的農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè)，也有發(fā)酵池，是不是也會(huì)發(fā)生因缺氧造成的人員窒息？一聽到消防車的聲音，就想：是不是轄區(qū)內(nèi)著火了？一聽到異常的響聲，就懷疑是不是轄區(qū)內(nèi)發(fā)生爆炸了？

雖“疑神疑鬼”，但這樣的安全生產(chǎn)管理者是負(fù)責(zé)任的安全生產(chǎn)者。

反之，也有一些這樣的人，對(duì)身邊的生產(chǎn)安全事故隱患視而不見，對(duì)周圍發(fā)生的安全生產(chǎn)事故充耳不聞。不知道什么叫隱患？不知道什么叫事故？這類人被稱作“無(wú)知者無(wú)畏”。

“無(wú)知者無(wú)畏”原意是指：什么都不知道的人也就什么都不會(huì)害怕。有點(diǎn)初生牛犢不怕虎的“英雄氣概”。

到一家企業(yè)去檢查，發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)的一個(gè)角落里一個(gè)裝有25KG濃硫酸的塑料桶和一個(gè)裝有25KG燒堿的塑料編織袋放在一個(gè)柜子里，兩者毫無(wú)間隔。當(dāng)我們表示極度驚訝和氣憤時(shí)，倉(cāng)庫(kù)保管員卻說我們一直這樣放??！沒人說不能這樣放??！

到一個(gè)幼兒園去檢查，食堂里使用的液體燃料存放在二樓一間極隱蔽的狹小的閣樓里，液體燃料罐的罐口連蓋子都沒有，用一本書擋著。周圍堆滿了毛巾、打印紙等易燃品。更為關(guān)鍵的是：一樓和二樓共有八個(gè)班級(jí)的幼兒，一旦燃料嚴(yán)重泄露發(fā)生火災(zāi)，整個(gè)幼兒園將會(huì)是一片火海，別說幼兒了就是老師們也難以逃生。檢查者出了一身冷汗，而當(dāng)時(shí)的值班園長(zhǎng)竟一臉茫然地反問檢查者：這怎么了？

為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？是因?yàn)閮杉覇挝坏墓芾碚呒皢T工缺乏最基本的安全常識(shí)。第一家企業(yè)的保管員不知道什么叫危險(xiǎn)化學(xué)品，更不懂得強(qiáng)酸和強(qiáng)堿會(huì)發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)。幼兒園的值班園長(zhǎng)說得更“有理”：我們園里都是女老師，沒有人抽煙。似乎抽煙是引發(fā)火災(zāi)的唯一原因。而液體燃料罐的上方就吊著一個(gè)普通燈泡，旁邊還有電源插座。

不知道危險(xiǎn)也就不害怕危險(xiǎn)，也就不知道問題的嚴(yán)重性。

怎么解決“無(wú)知者無(wú)畏”的現(xiàn)象呢？

一是單位的安全生產(chǎn)管理者要積極接受安全知識(shí)培訓(xùn)和進(jìn)行安全生產(chǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在企業(yè)的安全負(fù)責(zé)人和安全管理人員具備了安全生產(chǎn)知識(shí)后，要對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。必要時(shí)請(qǐng)有關(guān)的安全專家對(duì)本單位進(jìn)行安全生產(chǎn)知識(shí)的培訓(xùn)。將安全生產(chǎn)知識(shí)一級(jí)一級(jí)地傳授到每個(gè)員工。

消除文化上的文盲要組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，消防安全生產(chǎn)上的文盲同樣要組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

二是安全生產(chǎn)監(jiān)管部門要對(duì)企業(yè)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的督促和檢查，進(jìn)行安全檢查時(shí)不能走馬觀花，不能做表面文章，而是要“翻箱倒柜查隱患，顯微鏡下找問題”。把被檢查單位的角角落落都應(yīng)該檢查到，真正消滅存在安全隱患的死角。

三是整改隱患要及時(shí)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患能立即、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行整改就要立即、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行整改。重大安全隱患整改時(shí)間表只有“立刻、馬上”四個(gè)字，否則就要停工停業(yè)停產(chǎn)。

四是應(yīng)該對(duì)存在這樣問題的企業(yè)進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰。不是無(wú)知者無(wú)畏嗎？那么重罰之后就會(huì)有敬畏之心，就會(huì)有切膚之痛，有了痛才能“痛改前非”。

總之，無(wú)知者無(wú)畏不是違法的借口，不是存在安全生產(chǎn)隱患進(jìn)而引發(fā)安全生產(chǎn)事故的借口。要做好轄區(qū)內(nèi)的安全生產(chǎn)，必須消滅安全生產(chǎn)領(lǐng)域的“文盲”，讓所有管理人員和從業(yè)人員都知道什么叫危險(xiǎn)，什么叫風(fēng)險(xiǎn)，什么叫隱患，什么叫事故。只有這樣才能做好安全生產(chǎn)工作。