?????? 職業(yè)衛(wèi)生是保護(hù)社會(huì)生產(chǎn)力和勞動(dòng)者權(quán)益，為企業(yè)安全生產(chǎn)和職工健康服務(wù)的重要工程，是企業(yè)順利發(fā)展的前提和保證，是生產(chǎn)經(jīng)營工作的必然需求，與生產(chǎn)唇齒相依。企業(yè)在從事生產(chǎn)過程中產(chǎn)生或形成了各種職業(yè)危害因素，直接危害勞動(dòng)者的健康，因此必須加以預(yù)防。石化企業(yè)存在的有害因素種類較多，不僅有硫化氫、氨、氯、苯、甲苯、二甲苯、汽油、液化氣、二硫化碳等有毒物質(zhì)，而且存在粉塵、噪聲、高溫等物理性因素，長期接觸這些有害因素，就會(huì)對(duì)人的健康造成損害，因此，必須引起足夠的重視。

????? 企業(yè)要樹立安全衛(wèi)生與生產(chǎn)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想，履行職業(yè)病防治職責(zé)，建立健全勞動(dòng)保護(hù)、職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)等制度，承擔(dān)自身的管理責(zé)任。企業(yè)各部門要聯(lián)起手來，堅(jiān)持職業(yè)病三級(jí)預(yù)防原則，抓好職業(yè)衛(wèi)生工作。避免一些企業(yè)不惜以犧牲勞動(dòng)者健康為代價(jià)追求高額利潤急功近利的短期行為。要使領(lǐng)導(dǎo)和職工從上到下都認(rèn)識(shí)到職業(yè)危害是一個(gè)慢性積累的過程，克服重“工傷”而輕“軟傷害”（職業(yè)?。┑呐f的思想觀念，不要拿勞動(dòng)者的健康生命作賭注，要堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的職業(yè)病方針。首先要建立職業(yè)衛(wèi)生三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)、管理制度和考核標(biāo)準(zhǔn)，從公司到二級(jí)分廠到車間都必須明確職業(yè)衛(wèi)生專兼職管理人員，建立管理職責(zé)和管理規(guī)定。制訂出企業(yè)的長、中、短期職業(yè)衛(wèi)生工作計(jì)劃，使職業(yè)衛(wèi)生工作早日步入系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，不再成為企業(yè)生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié)，每年年初制訂方針目標(biāo)，年底由公司組織有關(guān)單位進(jìn)行考核，根據(jù)目標(biāo)完成情況，進(jìn)行獎(jiǎng)懲。避免由于責(zé)任不清，管理不到位而造成的職工健康危害。

? ??? 《職業(yè)病防治法》的正式實(shí)施，充分表明了國家對(duì)職業(yè)病防治工作的重視，對(duì)職工身體健康的重視，使我們的職業(yè)病防治工作有法可依，勞動(dòng)者的健康權(quán)益有了保障。大力宣傳職業(yè)病防治法，宣傳普及職業(yè)病防治知識(shí)，宣傳勞動(dòng)者的權(quán)利和用人單位的責(zé)任與義務(wù)，結(jié)合本單位工藝流程、操作規(guī)程，管理規(guī)定等的學(xué)習(xí)，使勞動(dòng)者認(rèn)識(shí)到身邊的職業(yè)危害，認(rèn)識(shí)到自己可能會(huì)患的職業(yè)病及不良作業(yè)方式和生活方式對(duì)健康的影響，因而積極主動(dòng)預(yù)防職業(yè)危害因素對(duì)人體的傷害，拒絕無防護(hù)措施的有害作業(yè)。同時(shí)，促使企業(yè)積極主動(dòng)提供相應(yīng)職業(yè)病防護(hù)措施和設(shè)施，改善職工的作業(yè)環(huán)境，保障勞動(dòng)者健康。

????? 1．應(yīng)急教育 發(fā)生事故及新裝置開工前有針對(duì)性地進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)教育。

????? 2．普及教育 將宣傳教育作為預(yù)防工作的重點(diǎn)，使勞動(dòng)者掌握本崗位職業(yè)病危害因素的危害及防護(hù)，不良作業(yè)方式和不良生活方式對(duì)健康的影響。

???? ?3．分層次教育 首先，要針對(duì)職業(yè)危害比較嚴(yán)重的場所，重點(diǎn)加強(qiáng)自救互救的培訓(xùn)，按照制訂的急性化學(xué)中毒事故應(yīng)急救援預(yù)案進(jìn)行演練，以便在發(fā)生事故時(shí)，能迅速有效地進(jìn)行應(yīng)急救援，減少對(duì)生命財(cái)產(chǎn)的危害和損失。其次，要對(duì)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、管理技術(shù)干部等安全生產(chǎn)的決策者，組織指揮者進(jìn)行教育，加強(qiáng)他們對(duì)職業(yè)安全衛(wèi)生法規(guī)政策的掌握和理解，使他們?cè)跊Q策、組織和指揮生產(chǎn)時(shí)不發(fā)生損害勞動(dòng)者健康的違法、違章行為。

???? ?總之，無論通過何種方式的教育培訓(xùn)，其目的只有一個(gè)，就是實(shí)現(xiàn)企業(yè)和勞動(dòng)者從“要我防護(hù)到我要防護(hù)”的思想觀念的轉(zhuǎn)變，自覺主動(dòng)進(jìn)行防護(hù)。使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體員工充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)健康教育的重要意義、作用和長期效應(yīng)，樹立健康教育是生產(chǎn)力，是綜合效益、是安全生產(chǎn)源頭的觀念。做到不傷害自己、不傷害他人和不被他人傷害。

?? ?? 據(jù)調(diào)查分析，由職業(yè)病造成的經(jīng)濟(jì)損失與預(yù)防職業(yè)病的資金投入之間的比例為7∶4∶1，即如果企業(yè)發(fā)生職業(yè)病和職業(yè)性損害所造成的經(jīng)濟(jì)損失是7，那么在發(fā)生這些損害之前就對(duì)生產(chǎn)中的職業(yè)性危害因素進(jìn)行治理，所需投資只有4，如果企業(yè)在新建時(shí)就將預(yù)防職業(yè)危害的措施與主體工程同時(shí)考慮，其投資僅為1。因此，加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目的預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督是消除和控制職業(yè)危害的根本措施。從源頭控制職業(yè)危害主要有四項(xiàng)措施，職業(yè)危害預(yù)評(píng)價(jià)，即對(duì)建設(shè)項(xiàng)目可能產(chǎn)生的職業(yè)危害進(jìn)行預(yù)測(cè)性評(píng)價(jià)；落實(shí)“三同時(shí)”制度，即建設(shè)項(xiàng)目的衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)，同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用；設(shè)計(jì)審查，確保將預(yù)評(píng)價(jià)提出的防護(hù)措施建議和要求落實(shí)到建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)中；竣工驗(yàn)收評(píng)價(jià)，建設(shè)項(xiàng)目在試運(yùn)行期間，通過對(duì)建設(shè)項(xiàng)目存在的苯、硫化氫、氨、氯等化學(xué)毒物，粉塵及噪聲、振動(dòng)、輻射等有害因素的濃度（強(qiáng)度）進(jìn)行測(cè)定，對(duì)除塵、排毒、通風(fēng)、照明等各種職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施、輔助設(shè)施、應(yīng)急救援設(shè)施和管理進(jìn)行評(píng)價(jià)。