據(jù)報道，14日早晨6時10分左右，上海商學院徐匯校區(qū)一學生宿舍樓發(fā)生火災，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生，當場死亡，釀成近年來最為慘烈的校園事故。宿舍火災初步判斷緣起于寢室里使用“熱得快”導致電器故障并將周圍可燃物引燃。

　　任何一條生命都是彌足珍貴的，何況4名學生竟殞命于本可規(guī)避的火災。悲情之余，筆者思忖學生為何鋌而走險使用“熱得快”？為什么4名學生無一例外地選擇了跳樓逃生？問題背后暴露了在突發(fā)事件面前逃生通道的不暢，逃生教育的尷尬，宿管體制的痼疾。

　　縱觀校園安全事故，令人悲哀的是在突發(fā)事件發(fā)生時，校園似乎總?cè)鄙賾?yīng)急預案，導致如今尷尬困局的原因在于以下幾個方面：

　　其一，應(yīng)試教育讓消防安全教育、逃生訓練淡出，致使管理缺位，學生災難意識和防災心理準備不足。而一些發(fā)達國家，都有完善的、系統(tǒng)的安全教育，從小教學生如何應(yīng)對火災、地震等，相關(guān)教育與演習已經(jīng)融入其生活與學校文化之中。

　　其二，擴招后學校重節(jié)資輕安全，且安全措施滯后。對遞增的擴招大潮，一些學校左支右絀。誠如該校學生在上的描述：樓道中沒有消防設(shè)備，譬如滅火器和消防龍頭等。事實上這種現(xiàn)象絕非個例，如有的學校安裝的滅火器和消防龍頭已銹跡斑斑，僅是一種擺設(shè)；有的學校不愿意支付過高的保安費用，而在樓邊拉鐵絲網(wǎng)，或一鎖了之。

　　其三，陳舊的宿管體制掣肘了學生的正常需求，譬如用電方面，隨著大功率電器普及，很難完全杜絕學生私用電器，問題關(guān)鍵在于如何加強巡視抽查，不斷更新宿舍配電設(shè)施？如經(jīng)常檢修線路，更換大負荷的電線，在宿舍配置漏電保護器等。

　　如果陳舊的宿管體制不更新，考評機制不改革，職能監(jiān)管不到位甚至錯位，安全教育、逃生訓練就很難拓展寬度，提升高度，以后類似的悲劇仍有可能再發(fā)生。