在人類生產(chǎn)過程中，人、機(jī)器和環(huán)境是不安全的匯集點(diǎn)。縱觀歷年來所發(fā)生的各類人員傷害事故，往往都是由于人的不安全行為或操作失誤造成的。意識決定行為，人們安全意識的強(qiáng)弱、安全技能的優(yōu)劣和防范能力的高低，可以直接體現(xiàn)在生產(chǎn)、生活和工作中的各個方面，影響人類各種活動的安全效果，對安全生產(chǎn)起著決定性的作用。因此，要避免事故的發(fā)生，保證企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動安全平穩(wěn)運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和諧穩(wěn)定地良性發(fā)展，必須要從人員的思想意識抓起，解決員工安全意識方面存在的問題。使全體員工真正從思想深處理解安全工作的重要性，認(rèn)識到只有安全才能保證生產(chǎn)穩(wěn)定運(yùn)行，才能保證企業(yè)的生存，從而主動地變“要我安全”為“我要安全”，自覺遵守企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的目標(biāo)。

如何才能提高員工的安全意識呢？我想從下面幾個方面進(jìn)行一些初步、淺顯的探討。

要從思想上做到由“要我安全”到“我要安全”的觀念改變，教育是當(dāng)務(wù)之急。一是要從安全生產(chǎn)的嚴(yán)肅性入手，對員工進(jìn)行“填鴨式”的教育，大力開展安全生產(chǎn)法律法規(guī)的普法宣傳教育，在單位創(chuàng)造“安全生產(chǎn)，以人為本”安全文化氛圍，把安全提高到一個全新的高度。通過定期集中授課，個人自學(xué)和答題考試等各種形式強(qiáng)行給員工灌輸國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)的知識內(nèi)容，讓全體員工清醒地認(rèn)識到現(xiàn)在國家、黨和政府對安全的重視程度，要使大家認(rèn)識到現(xiàn)在的安全生產(chǎn)已經(jīng)提升到法律的高度，違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，就是違法行為。督促員工牢固樹立法制觀念，自覺地遵守國家的法律法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度，服從企業(yè)的安全管理。二是要從安全生產(chǎn)的必要性入手，對員工進(jìn)行“洗腦”式的教育，通過定期組織員工進(jìn)行違章行為危害分析，經(jīng)常開展事故案例的警示教育等活動，讓員工深刻認(rèn)識“違章害自己、害家庭、害企業(yè)、害社會”嚴(yán)重危害性，切身感受到事故的可怕，從思想上認(rèn)識到安全的重要性，真正把安全工作放在首要位置，使之成為自己的“第一需求”，從而主動轉(zhuǎn)變觀念，變 “要我安全”為“我要安全”。三是要從提高安全防范技能入手，對員工進(jìn)行“輸氧”式安全培訓(xùn)。當(dāng)員工對安全的重要性認(rèn)識后，要向員工灌輸一些最基本的安全知識。通過采取張貼安全標(biāo)語、開辟安全培訓(xùn)園地，舉辦安全講座和進(jìn)行開工前的簡單培訓(xùn)等方式向員工傳授一些基本的安全常識：如怎樣識別作業(yè)場所的奉賢，如何做到安全生產(chǎn)“三不傷害”、如何正確使用工具和如何使用個人防護(hù)護(hù)具提高自我保護(hù)等，把一些常用的貼近生活的安全知識傳授給他們，容易被員工理解和接受，對提高安全意識有很好的作用。四是要從提高責(zé)任心的角度出發(fā)，加強(qiáng)員工責(zé)任意識教育。一方面要通過多方位的日常教育培訓(xùn)，增強(qiáng)員工對家庭、企業(yè)和社會負(fù)責(zé)的責(zé)任意識，在日常工作和生產(chǎn)過程中，自覺遵守企業(yè)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全操作規(guī)程，主動培養(yǎng)良好的行為舉止。另一方面通過學(xué)習(xí)教育增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的安全責(zé)任意識，督促各級領(lǐng)導(dǎo)干部單位領(lǐng)導(dǎo)力戒形式主義、好人主義、官僚主義，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和敢管敢抓、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)嚴(yán)格履行安全生產(chǎn)第一責(zé)任人職責(zé)，強(qiáng)化執(zhí)行力，真正使安全生產(chǎn)工作嚴(yán)格起來，落實(shí)下去。其次，是建立一套嚴(yán)明的安全生產(chǎn)管理制度。用安全生產(chǎn)管理制度制約人們在一切生產(chǎn)活動中的行為，增強(qiáng)員工自我保護(hù)意識。一是要建立嚴(yán)明的安全生產(chǎn)責(zé)任制，把安全生產(chǎn)工作責(zé)任分解到每個層面，落實(shí)到每個人頭，定期進(jìn)行監(jiān)督考核，促使所有員工時刻保持清醒的頭腦，始終把安全生產(chǎn)放在第一位。第二要建立起一套完整的、操作性強(qiáng)的安全生產(chǎn)操作規(guī)程。要根據(jù)員工各自所從事崗位的實(shí)際情況制定崗位和設(shè)備機(jī)具的安全操作規(guī)程，要對從業(yè)人員所要掌握的一些必要的安全常識、操作程序進(jìn)行明確和嚴(yán)格的界定。第三要有一套強(qiáng)有力的安全獎罰制度。雖然有了安全生產(chǎn)責(zé)任制度和安全操作規(guī)程，但如果不去落實(shí)那一切制度都會成為擺設(shè)，發(fā)揮不了作用，所以要加強(qiáng)安全生產(chǎn)的獎罰力度，把安全生產(chǎn)與直接經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，促使員工在平時的工作中遵守操作規(guī)程。

第三，要耐性做好“一人一事”的思想轉(zhuǎn)化工作。如果一味以簡單、粗暴的以罰代管、以訓(xùn)代管的方式進(jìn)行處理，不去做細(xì)致、耐心的思想工作，那么我們的員工內(nèi)心深處的抵觸和抗拒情緒是無法解除的，對一些制度和規(guī)定的管理難以心服，在“要我安全”的威逼下去做自己所不愿意做的事情，這樣又怎么能夠安全呢？所以我們要充分利用政治思想工作這個法寶，根據(jù)每個員工的不同情況，針對性地做好思想引導(dǎo)工作，解除他們內(nèi)心中的思想“疙瘩”，消除敵對情緒，使他們能及時認(rèn)識自己的錯誤行為，自覺改正不良習(xí)慣。

第四，要注重培養(yǎng)培養(yǎng)員工的安全生產(chǎn)超前意識。“安全第一，預(yù)防為主”是安全生產(chǎn)長期堅持的安全指導(dǎo)方針。“安全第一”說明了安全工作在生產(chǎn)過程中的重要地位， “預(yù)防為主”強(qiáng)調(diào)了抓安全工作中要預(yù)先發(fā)現(xiàn)事故隱患，采取相應(yīng)的防范措施，把事故消除在萌芽狀態(tài)。一是“防在前”。事實(shí)證明，很多事故都是可以避免的，之所以會發(fā)生事故，只是因?yàn)橐恍┕芾砣藛T和操作人員缺乏安全防范意識和超前意識，在思想上對安全工作沒有重視，在工作中有所疏忽，未能及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患，直到隱患擴(kuò)大、惡化，甚至造成嚴(yán)重的后果。要做到防范于未然，必須具備超前預(yù)測和預(yù)防事故的能力。要有強(qiáng)烈的風(fēng)險意識，通過現(xiàn)場檢查、評估、和分析判斷，準(zhǔn)確查找出威脅安全生產(chǎn)的苗頭和事故隱患，切實(shí)把各項(xiàng)防范措施落實(shí)在事故發(fā)生之前，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。只有這樣，才能牢牢掌握安全工作的主動權(quán)，才能使事故的發(fā)生率降到最低點(diǎn)。二是“想在前”。每天工作前，要堅持崗前一分鐘教育，思考應(yīng)該怎樣預(yù)防安全事故的發(fā)生，要想到通過什么方法、采取怎樣的措施，才能保證安全生產(chǎn)。作為安全生產(chǎn)管理人員要不斷探索和研究，建立和完善一整套行之有效的規(guī)章制度和安全責(zé)任制度，不斷強(qiáng)化和提高全員素質(zhì)，查找和消除各種不安全因素，盡可能地減少人的不安全行為，不斷加大生產(chǎn)現(xiàn)場和工作環(huán)境的整治力度，使員工在生產(chǎn)過程中有一個良好的環(huán)境，有一種可靠的安全感。要做到這些，每一位員工、每一位管理人員，就必須時時處處“想在前”，就必須牢固樹立強(qiáng)烈的超前意識。只有這樣，才能保證安全工作抓細(xì)、抓好、抓出成效，才能保證安全生產(chǎn)。三是“做在前”。在生產(chǎn)過程中，對于人的不安全行為、機(jī)械設(shè)備的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不安全因素、管理工作中存在問題和尚未整改的缺陷等等，管理人員要事先鑒別和判斷可能導(dǎo)致發(fā)生傷害事故的各種因素，特別是重大事故隱患，要及時采取果斷的措施，消除和防止事故的發(fā)生。

第五，五是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要積極做好 “七個帶頭”，踐行有感領(lǐng)導(dǎo)，讓員工通過領(lǐng)導(dǎo)干部的言行舉止，讓員工真正看到、聽到和感受到領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)心員工的安全，在高標(biāo)準(zhǔn)地踐行安全，感受到公司各級領(lǐng)導(dǎo)抓好安全管理工作的決心和毅力，體會到安全工作的重要性和迫切性，從而將安全生產(chǎn)的意識轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的行動，自覺執(zhí)行安全規(guī)章制度，形成良好的安全生產(chǎn)氛圍。

第六、抓好事故責(zé)任人的教育，督促全體員工增強(qiáng)安全意識。在提高員工安全生產(chǎn)意識的教育中，堅持“四不放過”也同樣能達(dá)到遏止事故的目的。一是通過“四不放過”查清事故發(fā)生的原因，避免事故的再次發(fā)生。二是通過“四不放過”查找出管理漏洞，進(jìn)一步對安全生產(chǎn)工作進(jìn)行整改，補(bǔ)充制定和采取必要安全防范措施。三是通過“四不放過”使責(zé)任事故者受到深刻教育，讓他們從思想深處反省自己的過失，檢討自己所犯的錯誤，提高安全生產(chǎn)意識。四是堅持“四不放過”告誡全體員工，規(guī)程、規(guī)定及規(guī)章制度是用血的教訓(xùn)寫成的，任何人只有無條件地服從，觸犯了必將受到嚴(yán)肅處理。以此教育事故責(zé)任者和他人，從而進(jìn)一步提高員工的安全生產(chǎn)的自覺性。

第七，持之以恒地抓培養(yǎng)。我們知道，做任何事情都需要有持之以恒的態(tài)度，特別是思想意識的培養(yǎng)這種解決思想問題的東西，更需要通過長期、艱苦的努力才能達(dá)到的。如果今天講這個重要，明天講那個重要，使員工無所適從，認(rèn)為是搞活動、一陣風(fēng)。特別是在監(jiān)督檢查方面，更需要持之以恒地抓，不能今天看到這種現(xiàn)象管，明天就不管，或者有的人管，而有的人視而不見，這往往使員工誤認(rèn)為不管是正常、管就是吹毛求疵，是為了完成罰款指標(biāo)，也不能起到好的作用。

第八，注重“我會安全”的基本素質(zhì)培養(yǎng)，讓員工掌握建立安全防線的基本技術(shù)。要達(dá)到“我會安全”就必須掌握一定的安全技術(shù)。提高員工的自身素質(zhì)和安全技術(shù)，這些不僅僅是安全生產(chǎn)管理的需要，也是企業(yè)整體發(fā)展的要求。在培養(yǎng)過程中，要做到因人而異，因材施教，把握好培訓(xùn)對象、內(nèi)容、形式、效果等四個環(huán)節(jié)。切實(shí)提高培訓(xùn)內(nèi)容的針對性，培養(yǎng)對象的層次性和培訓(xùn)形式的多樣性和實(shí)效性。同時，要把員工安全知識、安全技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力與員工個人安全業(yè)績考核結(jié)合起來，引入激勵機(jī)制，充分刺激員工的求知欲望，從而達(dá)到企業(yè)管理人員和員工共同進(jìn)步的目的，使之具備較高的業(yè)務(wù)水平、安全技術(shù)知識，具備較強(qiáng)的分析判斷和處理緊急情況能力。在真正意義上懂得如何做到安全，用“我會安全”的姿態(tài)達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。

總之，要規(guī)范統(tǒng)一全體員工的行為，提高全員素質(zhì)，就必須從抓員工思想意識入手，重視安全素質(zhì)教育，防患于未然，從制度上制定出一系列保證安全教育制度化、普遍化和規(guī)范化的管理措施，使員工由被動的“要我安全”變成主動的“我要安全”，真正從思想上構(gòu)筑一道堅固的安全防線，讓人人都能懂得安全，學(xué)會如何安全，從而在效果上達(dá)到確保安全的目的。