本書中，校園暴力是指校外侵入人員故意侵害師生人身以及學(xué)校和師生財(cái)產(chǎn)，破壞學(xué)校教學(xué)管理秩序的行為。為切實(shí)保障廣大師生的生命安全，應(yīng)對(duì)校園內(nèi)可能發(fā)生的暴力事件，維護(hù)學(xué)校秩序的穩(wěn)定，學(xué)校應(yīng)制定校園暴力事件預(yù)防和處理制度，制度建設(shè)可參照以下幾項(xiàng)內(nèi)容：

由于矛盾激化，以致鋌而走險(xiǎn)；由于對(duì)社會(huì)不滿，導(dǎo)致情緒失控；由于利益沖突，釀成報(bào)復(fù)泄憤，均可能造成校園暴力事件的發(fā)生;同時(shí)精神病人的發(fā)病以及不法之徒的行兇作惡等，也會(huì)危及師生的生命安全。

 

學(xué)校成立以校長為組長的防范校園暴力事件工作小組，構(gòu)建校園防范網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，落實(shí)到人。     

l、加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，落實(shí)好安全工作，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。 

 2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入教學(xué)區(qū)域。 

3、加強(qiáng)值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，適當(dāng)擴(kuò)大值班區(qū)域，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解校園發(fā)生的異常情況，并作出反應(yīng)。     

4、高度重視學(xué)校內(nèi)部因各種原因而可能產(chǎn)生的矛盾，特別是學(xué)生之間的矛盾沖突，校領(lǐng)導(dǎo)及班主任要耐心細(xì)致地做好學(xué)生之間矛盾的化解工作，避免矛盾激化，并做好登記工作，及時(shí)備案。 

5、當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校相關(guān)人員有異常言行時(shí)，及時(shí)了解情況勸其在家休養(yǎng)，在經(jīng)濟(jì)上予以一定的照顧和幫助。     

l、學(xué)校所有人員發(fā)現(xiàn)暴力事件發(fā)生，有義務(wù)和責(zé)任迅速報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)撥打“ 110”進(jìn)行報(bào)警。 

2、學(xué)校治安責(zé)任人，接獲報(bào)告后，須先期對(duì)事件視情況作出處置，盡力控制事態(tài)。并立即將情況報(bào)告鎮(zhèn)總校和教育局辦公室。 

3、同時(shí)以最快的速度把傷員送往就近的醫(yī)院救治，并通知家長或家屬。 

4、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，學(xué)校要派應(yīng)變能力強(qiáng)、擅長言辭的人員與歹徒周旋，盡力規(guī)勸其中止犯罪；同時(shí)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，并迅速將他們轉(zhuǎn)移至安全地帶。 

 5、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查。在警方指導(dǎo)下維護(hù)秩序，處理善后。