一、教研組長應該熟悉各年級的教學任務、大綱精神，基本要求和本學科的課程標準。組織教師學習教育方針、教育理論、政策、法規(guī)、教學大綱，端正教育思想，明確培養(yǎng)目標，按照教育規(guī)律進行教學。
        二、開學前，督促組內(nèi)教師認真參加市、區(qū)的假期業(yè)務培訓，負責檢查本組教師的備課情況，組織交流，作好記錄。
        三、開學初，根據(jù)學校計劃，制定本組教學工作計劃，包括教師進修規(guī)劃、教師聽課、公開教學、研究課題（全組1-2題），教研活動以及學生課外活動的主要內(nèi)容安排。
        四、督促并指導本組教師制訂各年級教學計劃。包括：教學進度、測驗次數(shù)、實驗安排、課外活動等，指導教師鉆研教材，在個人備課的基礎上，加強備課組的集體備課。每月檢查備課組活動情況，并及時反饋、改進、督促、指導。
        五、帶頭參加教改實踐，組織本組教師的聽課、評課，作好聽課、評課記錄。每學期獨立聽課20節(jié)，及時交換意見，相互促進共同提高。
        六、積極參加與組織教學科研專題，學習教育科研理論與方法，確定教研組、備課組和個人每學期的研究課題，有計劃地開展研究，組織教學研究課及時總結，交流推廣教學經(jīng)驗，提高組內(nèi)教學研討活動的質(zhì)量，認真總結，不斷創(chuàng)新。每周一次教研活動形式可多樣：學習文件、專題研究、經(jīng)驗交流、外出觀摩、課的評議等，并指導、督促、檢查教師參加市、區(qū)教學競賽和觀摩活動。
        七、幫助各年級教師分析教學現(xiàn)狀和學生學習情況，貫徹加強基礎、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力、提高素質(zhì)的教學要求，重視學生學習方式轉(zhuǎn)變和教學策略的研究，不斷提高本學科教學質(zhì)量。
        八、審定各年級期中、期末考試的命題和評分標準。督促教師按學校規(guī)定，做好試題質(zhì)量分析，尋找原因，制定改進措施。
        九、定期檢查學生作業(yè)，每學期召開學生座談會，各年級至少一次，了解師生的教與學情況，聽取意見和要求，及時與有關教師取得聯(lián)系，幫助改進。
        十、組織本學科全校性的學生競賽，講座活動，并督促檢查各年級本學科課外活動的開展情況。
        十一、經(jīng)常關心本組教師工作、思想、學習和生活，做好組內(nèi)年級間教學資源的共享工作，搜集并保存好各種教學資料。
        十二、關心本組教師的業(yè)務進修，檢查各備課組的教師手冊，特別要做好青年教師的培養(yǎng)工作，幫助教學上有困難的教師盡快提高業(yè)務水平。
        十三、根據(jù)《教學常規(guī)考核細則》，做好本組教師的業(yè)務考核工作，為職評、評優(yōu)活動提供材料。
        十四、期末作好本學科的工作總結或?qū)ｎ}總結，并督促本組教師完成工作小結，發(fā)動教師撰寫科研論文，做好有關資料的收發(fā)工作。
        十五、每學期末，督促各年級的本組教師安排好學生的假期作業(yè)。學習結束，協(xié)助教導處組織好本學科的學生補考和評分工作。
        十六、認真按時完成教導處布置的有關教學管理的各項工作。