1目的
通過有效地開展員工培訓教育，來提高員工崗位工作能力、培育高素質員工，以滿足公司崗位對人員的能力要求、滿足公司發(fā)展需求。
2適用范圍
適用公司各類崗位在編人員、實習生及勞務人員。
3定義
3.1公司統(tǒng)籌培訓：由黨委辦公室負責，各部門協(xié)助并組織實施的培訓。
3.2部門專業(yè)培訓：由各部門負責，并組織實施的培訓。
4權責
4.1?黨委辦公室：對全公司培訓工作進行統(tǒng)籌安排，制定年度培訓預算，開展公司統(tǒng)籌培訓，配合開展各部門專業(yè)培訓，進行培訓效果評估，對培訓流程進行監(jiān)管；每年員工復訓：內容包括公司規(guī)章制度、法律法規(guī)以及安全規(guī)定等，每年的復訓時間不得少于12學時。
4.2各部門負責人：負責了解員工培訓需求,對所屬員工的培訓申請進行審核；配合并支持公司培訓；編撰部門專業(yè)性培訓教材；必要時，對接受培訓的員工進行評估。
4.3各級管理人員：在公司培訓管理職責中，承擔本職位下屬人員的培養(yǎng)責任：對下屬人員進行各類輔導與培訓；督促、協(xié)助下屬在實際工作中應用培訓；配合并督促下屬人員參加黨委辦公室、安全環(huán)保部及部門實施的各類培訓。
4.4各部門培訓聯(lián)絡人：反饋部門培訓需求；申報部門年度培訓計劃；聯(lián)絡與組織部門人員參加各類培訓；負責組織實施部門專業(yè)培訓；匯集部門培訓記錄與信息。各部門培訓聯(lián)絡人名單必須報黨委辦公室備案，如有人員變更必須第一時間通知黨委辦公室。
4.5員工教育培訓檔案：新進員工完成三級教育后，由受教育人、授課人依據每級教育完成情況進行簽字，建立《員工三級教育卡》（見表1），交安全環(huán)保部備案；三級教育合格后，由安全環(huán)保部建立其個人《員工培訓檔案》（見表2），并按規(guī)定填寫每年主要教育課程和再培訓學時。
4.6安全環(huán)保部：負責公司特種作業(yè)人員證書的取證及復審；在整個培訓活動中，履行配合、支持、引導、咨詢、建議等責任和義務。
5培訓類別
公司組織的培訓方式可分為以下類別：
5.1?入職培訓：指新進員工在試用期間需接受的入職培訓，包括辦公室統(tǒng)一組織的集中培訓和各部門安排的上崗培訓。
新入職的員工必須經過公司級、部門級、班組級三級安全教育，三級安全教育時間不得少于24學時。
（1）公司級安全教育（第一級），由安全環(huán)保部組織。培訓內容包括：安全生產重要意義；國家有關安全生產的方針、政策、法律法規(guī)、制度和標準；一般安全知識；本公司生產特點，重大事故案例；公司規(guī)章制度以及入職后的安全注意事項；職業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病預防等。經考試合格，方可分配到工作部門，一級安全教育時間不得少于8學時。
（2）部門級安全教育（第二級），由各部門負責。培訓內容包括：安全技術規(guī)程和安全管理制度；主要危險和危害因素、事故教訓、預防工傷事故和職業(yè)危害的主要措施及事故應急處理措施等。經考試合格，方可分配班組，二級安全教育時間不得少于8學時。
（3）班組級教育（第三級），由班組長負責。培訓內容包括：崗位生產任務、特點，主要設備結構原理、操作注意事項；崗位責任制和安全技術規(guī)程；事故案例及預防措施；安全裝置和工屬具、個人防護用品、防護器具、消防器材的使用方法等。經考試合格，方可到崗位實習，三級安全教育時間不得少于8學時。
（4）帶教要求：新進涉及貨物作業(yè)員工經過三級教育考試合格后，允許進入崗位實習，但不得獨立頂崗，應由班長或班組技術骨干進行帶教，一般期限為3-6個月，經帶教人現(xiàn)場考核及部門考核合格合，方可獨立上崗。
（5）進入港區(qū)參觀、學習的人員，由安全環(huán)保部負責對其進行安全注意事項教育，并由接待部門指派專人負責帶隊參觀學習。
5.2公共培訓：指公司為促進各部門間的相互認知和協(xié)作而組織的各項培訓，包括黨委辦公室組織的日常知識培訓與員工發(fā)展培訓、公司各類規(guī)章制度及文件、部門間組織的各類知識與技能傳授及共享交流等；
5.3部門培訓：指各部門為提升績效水平或提高效率、增強員工之間的了解與團隊協(xié)作能力而進行的日常輔導與經驗分享等；
5.4管理培訓：指公司針對各管理層人員為擴展知識面、提升任職能力、提高管理技能及為職務晉升準備所組織的各項培訓（含研討會），主要包括：角色認知、管理技能、團隊建設、下屬激勵、職業(yè)素養(yǎng)等；
5.5專業(yè)培訓：指公司針對各專業(yè)類人員為提升崗位技能、提升工作績效等組織的各項培訓（含研討會），主要包括業(yè)務培訓、會計基礎知識、電氣培訓、機械維修保養(yǎng)技能、IT技術與網絡維護、人力資源管理等相關部門的相關專業(yè)培訓課題；
5.6外派培訓：指公司針對關鍵崗位的人員、骨干儲備人員及績效特優(yōu)員工為促進其進一步提高和個人發(fā)展或為獲取前沿信息與知識而組織的外地考察及其他短期訓練與脫產學習；
5.7個人學習與發(fā)展：指員工個人為提高自身素質或促進個人未來發(fā)展而進行的各類再教育和自我學習等，包括個人在本崗位所需知識技能上的資格考證和其他綜合素質的培訓學習；
5.8轉崗前培訓：指為轉換工作崗位，使轉崗人員掌握新崗位技術業(yè)務知識和工作技能，取得新崗位上崗資格所進行的培訓。轉崗培訓的對象一般具有一定的工作經歷和實踐經驗，但轉移的工作崗位與原工作崗位差別較大，需要進行全面的培訓，以便掌握新知識、新技能；
公司內部調動（包括內部崗位調動）及離崗半年以上一年以下的員工，必須對其再進行第二級、第三級安全教育培訓，考試合格（成績記入“安全教育記錄卡”內）方可上崗作業(yè)；離崗一年以上的員工，按照新入職員工的安全教育培訓規(guī)定執(zhí)行；特種設備操作人員離崗半年以上者，需進行現(xiàn)場實際操作培訓后方可上崗。
5.9職業(yè)健康培訓：指以員工的健康在職業(yè)活動中免受有害因素侵害為目的的工作領域及在法律、技術、設備、組織制度等方面的培訓；
5.10特種作業(yè)培訓：公司的特種作業(yè)崗位包括起重機械司機、廠內機動車輛司機、電工、焊工、指揮手等，需按照下列要求進行培訓：
（1）以上特種作業(yè)人員需經過相關培訓及取證之后方可上崗；
（2）以上人員在規(guī)定的時間內，安全環(huán)保部安排證件復審，相關崗位進行定期安全復訓；生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員初次安全培訓時間不得少于32學時，每年再培訓時間不得少于12學時；
（3）以上崗位由公司出資培訓，取得的原證件由安全環(huán)保部負責保管并簽署相關的《培訓協(xié)議書》（見附件1），具體細則見附件2。
5.11“四新”培訓
公司在新工藝、新技術、新設備投入使用前，由設備技術部牽頭組織對管理人員和操作人員進行專項培訓，經培訓合格后方可上崗操作。
6工作程序
6.1?培訓需求調查
6.1.1?每年11月，安全環(huán)保部組織全體員工進行年度部門培訓需求調查（見表3），作為編制下一年度培訓計劃的依據之一。
6.1.2?每年12月中旬，安全環(huán)保部組織各部門依據公司總體發(fā)展形式、發(fā)展目標、部門業(yè)務發(fā)展需要，確定第二年的培訓需求。
6.2?制定年度培訓計劃：
6.2.1各部門于每年10月底制訂好下年度部門培訓計劃，經部門負責人審核后交安全環(huán)保部。
6.2.2安全環(huán)保部于每年11月上旬負責公司年度培訓計劃的制訂與審核《年度培訓計劃表》（見表4）。
6.2.3安全環(huán)保部每年11月中旬組織各部門制訂下一年度培訓預算。
6.2.4 12月底前發(fā)布年度培訓計劃。
6.3?培訓執(zhí)行：
6.3.1培訓前的準備:發(fā)出書面培訓通知，組織安排整個培訓過程，如培訓場所、器材準備、報名統(tǒng)計、現(xiàn)場組織安排、《培訓簽到表》（見表7）、根據課程需要準備相關的課程教材、訓后要有相應的評估形式。安全環(huán)保部須將以上培訓資料原件予以存檔。
6.3.2培訓費用報銷程序：由安全環(huán)保部統(tǒng)一填寫培訓費用報銷單（附《培訓申請審批表》）走財務審批流程。
6.3.3培訓實施主體：公司統(tǒng)籌類培訓由黨委辦公室負責組織實施；部門專業(yè)類培訓由各部門培訓聯(lián)絡人組織實施。
6.4?效果評估：
開展培訓效果評估，評估培訓效果的方式因培訓項目而異，培訓組織部門必須對每次培訓的效果做出相應的評估和追蹤，填寫《安全教育培訓記錄表》（見表8）。
6.5?培訓紀律：
6.5.1員工不能因為培訓或授受培訓而影響本職工作。
6.5.2員工參加培訓期間應遵守考勤紀律，有事不能參加培訓者應在培訓前向本次培訓的組織部門負責人請假說明。
6.5.3外出培訓人員必須遵守主辦單位的相關紀律，違反紀律者，視情節(jié)考慮取消以后外出培訓的資格。
6.5.4員工外出培訓結束，應按期返回原部門報到，并在部門內部進行分享與交流。
7附則
本制度由黨委辦公室負責人負責解釋。
8附表
表1：《員工三級安全教育記錄卡》
表2：《員工安全培訓需求調查表》
表3：《年度培訓計劃表》
表4：《培訓簽到及情況記錄表》
表6：《安全培訓效果評價表》
表1： ?員工三級安全教育記錄卡
| 姓名 | 性別 | 出生年月 | 照片 | ||||||
| 健康 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?狀況 | 工種 | 進廠時間 | |||||||
| 文化程度 | 身份證號碼 | ||||||||
| 家庭住址 | |||||||||
| 三級教育名稱 | 內容 | 教育日期、時間及成績 | 執(zhí)教者及受教育員工簽名 | ||||||
| ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?公司級 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?教育 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? | 1、安全生產基本知識； ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2、本單位安全生產規(guī)章制度； ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?3、作業(yè)場所和工作崗位存在的危險危害因素、防范措施及應急措施； ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?4、本企業(yè)風險介紹； ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?5、公司應急預案及防范措施有關事故案例分析； ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?6、希望和要求。 | 日期 | 執(zhí)教者 | ||||||
| 時間 | 小時 | ||||||||
| 受教育員工 | |||||||||
| 成績 | |||||||||
| ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?部門級 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?教育 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? | 1、部門/分公司生產特點； ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2、危險區(qū)、要害部位及設備分布情況； ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?3、本部門的安全生產狀況和規(guī)章制度； ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?4、作業(yè)場所和工作崗位存在的危險危害因素、防范措施及應急措施； ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?5、部門應急預案及防范措施、有關事故案例等。 | 日期 | 執(zhí)教者 | ||||||
| 時間 | 小時 | ||||||||
| 受教育員工 | |||||||||
| 成績 | |||||||||
| ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?班組級 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?教育 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? | 1、本班組特點：危險區(qū)域和設備狀況，注意問題； ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2、本工種安全操作規(guī)程和崗位責任； ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?3、崗位風險的識別、崗位異常情況應的急處理方法； ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?4、安全防護設施的性能、作用和使用操作方法、保管方法； ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?5、生產設備安全裝置、勞動防護用品（用具）的性能及正確使用方法； ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?6、崗位應急預案及防范措施、有關事故案例等。 | 日期 | 執(zhí)教者 | ||||||
| 時間 | 小時 | ||||||||
| 受教育員工 | |||||||||
| 成績 | |||||||||
| 培訓體會： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?相關知識要求均已掌握，將在今后的工作中認真落實。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?受教育員工簽字：年月日 | |||||||||
表2：員工安全培訓需求調查表
| 培訓現(xiàn)狀調查（請在你認可的答案¨內打“√”或在括號里（ ?)填寫 | ||
| 1 | 你認為公司目前對培訓的重視程度 | 很重視（ ??) ????比較重視（ ??) ???一般（ ??) ?????有待加強（ ??) |
| 2 | 你所在的部門是否有培訓計劃并按計劃開展工作 | 有計劃按計劃開展（ ??) ??有計劃沒有按計劃開展（ ??) ??? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?無計劃但經常開展培訓（ ??) ?無計劃也沒有開展培訓（ ??) |
| 3 | 去年你參加過幾次培訓課程（包括公司級、部門級和班組級 | 公司級（ ??)次 ??部門級( ???)次 ??班組級（ ???)次 |
| 4 | 去年各級培訓中授課老師的水平如何 | 很高（ ??) ?比較高（ ??) ?一般（ ??) ?比較低（ ??) ?很低 （ ??) |
| 5 | 去年各級培訓的時間和內容安排你認為合理嗎 | 很合理（ ??) 比較合理（ ??) 一般（ ??) 不太合理（ ??) 不合理（ ??) |
| 6 | 通過各級培訓，你的收獲如何 | 很大（ ??) ?一般（ ??) ??沒有收獲（ ??) |
| 7 | 你覺得公司明年應該加強哪些方面的培訓 | 法律法規(guī)（ ??) 安全管理制度（ ??) ??應急預案（ ??) ??環(huán)保知識職業(yè)健康 （ ??) 事故及救援案例 （ ??) ?風險管控和隱患排查治理安全標準化（ ??) |
| 8 | 你有成為公司內訓師的意愿嗎 | 有（ ??) ???沒有（ ??) |
表3：年度培訓計劃表
| 序號 | 培訓課程 | 培訓對象 | 培訓形式 | 培訓方法 | 學時/年 | 培訓方式 | 培訓時間 | 備注 |
表4：培訓簽到及情況記錄表
| 培訓課程 | 實施部門 | ||||||||
| 培訓學時 | 培訓方式 | ||||||||
| 教師 | |||||||||
| 實施日期 | ????年 ??月 ??日 ??????????年 ???月 ???日 | ||||||||
| 培訓概要（使用教材、內容等） | |||||||||
| 培訓參加人員簽到 | |||||||||
| 序號 | 姓名 | 所屬部門 | 考核結果 | 復訓情況 | |||||
| ¨合格 ??????¨不合格 | ¨合格 | ||||||||
| ¨合格 ??????¨不合格 | ¨合格 | ||||||||
| ¨合格 ??????¨不合格 | ¨合格 | ||||||||
| ¨合格 ??????¨不合格 | ¨合格 | ||||||||
| ¨合格 ??????¨不合格 | ¨合格 | ||||||||
| ¨合格 ??????¨不合格 | ¨合格 | ||||||||
| ¨合格 ??????¨不合格 | ¨合格 | ||||||||
| ¨合格 ??????¨不合格 | ¨合格 | ||||||||
| ¨合格 ??????¨不合格 | ¨合格 | ||||||||
表5：安全培訓效果評估表
| 課程名稱 | 填表時間 | ?年 月 日 | |||||||||||
| 培訓時間 | 任課講師 | 評價人員 | |||||||||||
| 請用“√”標出您認為每條評估項目的滿意度 | |||||||||||||
| 評估項目 | 遠超預期目標 | 超過預期目標 | 達到預期目標 | 低于預期目標 | 遠低預期目標 | ||||||||
| 培訓課程 | 課程目標很明確 | ||||||||||||
| 課程內容安排很合理 | |||||||||||||
| 知識系統(tǒng)性很強 | |||||||||||||
| 課程內容實用性很強 | |||||||||||||
| 課程內容深淺適中 | |||||||||||||
| 課程的互動性很好 | |||||||||||||
| 本次培訓的講師 | 對課程理解很深 | ||||||||||||
| 表達能力很好 | |||||||||||||
| 對學員的反應關注程度很高 | |||||||||||||
| 鼓勵學員積極參與課堂討論 | |||||||||||||
| 對學員的興趣激發(fā)很好 | |||||||||||||
| 對學員的提問能夠很好回答 | |||||||||||||
| 很好地把握課程的進度 | |||||||||||||
| 培訓組織 | 培訓時間安排合理 | ||||||||||||
| 培訓的教輔設備準備很好 | |||||||||||||
| 現(xiàn)場服務很好 | |||||||||||||
| 其它問題 | 本次培訓中您認為哪些地方值得贊揚和推廣？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? | ||||||||||||
| 您認為課程或講師最應改進的地方在哪些方面? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? | |||||||||||||
| 其它建議 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? | |||||||||||||
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