班組文化建設(shè)是企業(yè)文化管理的重要內(nèi)容，其對于培養(yǎng)班組成員愛企情懷、培養(yǎng)班組成員優(yōu)良品德、班組精神，有著至關(guān)重要的作用。

　　一般來說，班組文化建設(shè)的主要內(nèi)容是：

　　第一、班組文化建設(shè)要全面貫徹富有時代氣息的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營理念。

　　企業(yè)班組文化建設(shè)應(yīng)將客戶當(dāng)上帝，樹立市場發(fā)展觀，認(rèn)準(zhǔn)效益是中心，以服務(wù)促營銷。

　　此外，班組文化建設(shè)必須結(jié)合實際，依據(jù)班組的特點，確立如服務(wù)、管理、安全、質(zhì)量等理念，才能形成具有班組特色的理念體系。

　　第二、班組文化建設(shè)必須與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)相一致。

　　班組文化建設(shè)應(yīng)該與企業(yè)的總體發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致，服從于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。以“人本管理”思想為指導(dǎo)，服務(wù)是宗旨，安全是基礎(chǔ)，管理是重點，科技創(chuàng)新是靈魂，經(jīng)濟(jì)效益是中心，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)企業(yè)一流、領(lǐng)先的班組。

　　第三、班組文化建設(shè)應(yīng)大力發(fā)揚(yáng)體現(xiàn)行業(yè)特征的優(yōu)秀班組精神。

　　班組精神，是班組成員共同價值觀的集中體現(xiàn)，它是班組在長期生產(chǎn)經(jīng)營實踐中所形成的被班組全體成員所認(rèn)同和自覺遵守的群體意識，是班組生存以及發(fā)展的動力源泉。因此，班組精神是班組文化建設(shè)的核心內(nèi)容。

　　班組長應(yīng)發(fā)動全體班組成員，通過開展各項班組文化建設(shè)活動，總結(jié)和提煉班組在長期生產(chǎn)經(jīng)營實踐中所形成的價值觀念，并大力培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)體現(xiàn)行業(yè)特征的優(yōu)秀班組精神。

　　第四、樹立良好的班組形象。

　　班組形象是班組的信譽(yù)，是班組通過多種方式在社會上贏得的社會大眾與班組成員的整體印象與評價，是班組參與市場競爭的一項無形資產(chǎn)。

　　所以，班組文化建設(shè)應(yīng)該全力樹立良好的班組形象：

　　 全力塑造恪盡職守、敬業(yè)守紀(jì)的員工形象。

　　班組文化建設(shè)應(yīng)認(rèn)真履行對社會的質(zhì)量與服務(wù)承諾，努力提高產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量;認(rèn)真執(zhí)行《班組文明規(guī)范》，切實培養(yǎng)班組成員良好的政治思想素質(zhì)，糾正不文明之風(fēng)，使班組成員具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)以及技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而樹立良好的班組員工形象。

　　 大力創(chuàng)造和保持班組整潔優(yōu)美的環(huán)境形象。

　　班組文化建設(shè)要關(guān)心員工生活，重視班組生產(chǎn)以及生活環(huán)境的建設(shè)。堅持文明作業(yè)、文明生產(chǎn)，保持優(yōu)良秩序，創(chuàng)造優(yōu)美的班組環(huán)境，確保搞好班組優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)。

　　 積極營造班組科學(xué)文明與健康向上的文化氛圍。

　　遵循寓教于文、寓教于樂的人文思想，積極組織和開展具有較高文化藝術(shù)品位、內(nèi)容豐富、形式多樣的班組文化活動以及業(yè)余文體生活，陶冶員工的思想道德情操，培養(yǎng)班組成員的群體競爭意識以及自我實現(xiàn)意識，實現(xiàn)班組凝聚力。

　　班組文化建設(shè)應(yīng)積極宣傳人類一切優(yōu)秀文化成果和科學(xué)技術(shù)知識，并注重班組文化活動場所建設(shè)，扎實開展班組社會主義、集體主義教育、學(xué)標(biāo)兵等活動，以教育和引導(dǎo)班組成員形成崇尚科學(xué)、倡導(dǎo)文明、健康向上的生活情趣和良好的文化氛圍為目的，增強(qiáng)班組成員愛企、愛崗的主人翁意識，自覺抵制杜絕極端個人主義、腐朽思想以及不良生活習(xí)慣等影響，從而營造出班組文化建設(shè)的良好的內(nèi)外部環(huán)境。

　　總之，班組文化建設(shè)要做到從長計議和統(tǒng)籌規(guī)劃，重在建設(shè)、分步實施，注重循序漸進(jìn)，并逐步檢查，從而形成具有本班組顯著特色的積極向上、健康生動的班組文化。