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安全教育的形式

  
評(píng)論: 更新日期:2016年06月14日

 安全教育根據(jù)教育的內(nèi)容、對(duì)象和具體的教育目的,有多種教育的形式,主要有:  

 1.新工人入廠三級(jí)安全教育   新工人入廠后上崗前必須進(jìn)行廠、車間、班組三級(jí)安全教育,時(shí)間不少于72學(xué)時(shí),并經(jīng)考核合格后方可上崗。 廠級(jí)安全教育由分管安全生產(chǎn)工作的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),企業(yè)安全生產(chǎn)管理部門組織實(shí)施;車間安全教育由車間負(fù)責(zé)人組織實(shí)施;車間安全教育合格后分配到班組上崗前還須進(jìn)行班組安全教育。班組安全教育由班組長(zhǎng)組織實(shí)施;

  廠級(jí)教育側(cè)重法制教育,以增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺(jué)性和安全意識(shí),同時(shí)進(jìn)行通用的安全知識(shí)教育,車間、班組教育側(cè)重危害因素與危險(xiǎn)部位的認(rèn)知,安全操作技能的掌握和事故報(bào)警及應(yīng)急救援的程序與方法,同時(shí)清楚講解崗位的安全職責(zé)。三級(jí)安全教育是企業(yè)教育的重點(diǎn)。

  2.變換工種或離崗后復(fù)工的安全教育  

 工人變換工種調(diào)到新崗位上工作,對(duì)新崗位而言還是個(gè)新工人,并不了解新崗位有什么危害因素,不掌握新崗位的安全操作要求,所以上崗前還要進(jìn)行班組安全教育,跨車間調(diào)崗還要進(jìn)行車間安全教育。離崗(病假、產(chǎn)假等)時(shí)間較長(zhǎng),對(duì)原工作已生疏,復(fù)工前要進(jìn)行班組安全教育。

  3.變動(dòng)生產(chǎn)條件時(shí)的安全教育  

 變動(dòng)生產(chǎn)條件是指工藝條件、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)物料、作業(yè)環(huán)境發(fā)生改變。新的生產(chǎn)條件會(huì)有新的危害因素,相應(yīng)有新的防護(hù)措施、新的安全操作要求。而這些是工人原來(lái)不懂的,就必須針對(duì)生產(chǎn)條件改變而帶來(lái)的新的安全問(wèn)題對(duì)工人進(jìn)行安全教育。

  4.特種作業(yè)人員安全教育

  特種作業(yè)是指在勞動(dòng)過(guò)程中容易發(fā)生傷亡事故,對(duì)操作者本人,尤其對(duì)他人和周圍設(shè)施的安全有重大危害的作業(yè)。從事特種作業(yè)的人員稱為特種作業(yè)人員,危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)中從事電工、焊工、起重工、企業(yè)內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛駕駛員、鍋爐工、壓力容器操作工等特種作業(yè)的人員所從事的作業(yè)是危險(xiǎn)性比較大的,而且一旦作業(yè)失誤會(huì)造成比較嚴(yán)重的后果?!秳趧?dòng)法》規(guī)定特種作業(yè)人員“必須經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)并取得特種作業(yè)資格”。對(duì)于已取得特種作業(yè)操作證的人員,還需不斷增強(qiáng)安全意識(shí)提高安全技術(shù)水平,所以還要定期對(duì)他們進(jìn)行安全教育。危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)場(chǎng)所不安全因素多,對(duì)在這種危險(xiǎn)性大的環(huán)境從事特種作業(yè)的人員,要求他們有更高的安全素質(zhì),就更要加強(qiáng)對(duì)他們的安全教育。  

 5.企業(yè)負(fù)責(zé)人和企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員的安全教育

  企業(yè)負(fù)責(zé)人是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的決策者、組織者,也是企業(yè)安全生產(chǎn)的責(zé)任人,安全管理人員具體負(fù)責(zé)企業(yè)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)管理工作,他們的安全素質(zhì)高低直接關(guān)系到企業(yè)安全管理水平,所以他們必須接受安全教育,并持證上崗。  

 6.企業(yè)其他職能管理部門和生產(chǎn)車間負(fù)責(zé)人、工程技術(shù)人員、班組長(zhǎng)的安全教育。

  根據(jù)“管生產(chǎn)必須管安全,誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,職能部門和生產(chǎn)車間的負(fù)責(zé)人和班組長(zhǎng)是本部門的安全生產(chǎn)責(zé)任人,應(yīng)在各自的業(yè)務(wù)范圍內(nèi),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé),工程技術(shù)人員直接管理生產(chǎn)中的技術(shù)工:與安全生產(chǎn)有直接關(guān)系。所以他們都應(yīng)接受安全教育。

  7、危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)中從事生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸(包括駕駛員、船員、裝卸管理人員、押運(yùn)人員)使用危險(xiǎn)化學(xué)品或處置廢棄危險(xiǎn)化學(xué)品活動(dòng)的人員的安全教育。 按照《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》規(guī)定,這些人必須接受有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和安全知識(shí),專業(yè)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)和應(yīng)急救援知識(shí)的培訓(xùn),并經(jīng)考核合格,方可上崗作業(yè)。

   8.經(jīng)常性安全教育  

 人對(duì)知識(shí)有一個(gè)不斷深化認(rèn)識(shí)的過(guò)程,對(duì)技能掌握也有一個(gè)不斷熟練的過(guò)程,隨著生產(chǎn)的發(fā)展變化會(huì)有新的安全問(wèn)題產(chǎn)生。所以安全教育是需要長(zhǎng)期地、經(jīng)常地進(jìn)行。經(jīng)常性教育有多種多樣的形式,例如:班前會(huì)布置安全、班后會(huì)講評(píng)安全、安全活動(dòng)日、安全例會(huì)、事故現(xiàn)場(chǎng)會(huì),觀看安全錄相及展覽等。

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