課間活動(dòng)主要是指課間休息時(shí)間以及學(xué)生提前進(jìn)校到上課這段時(shí)間。每一節(jié)課小學(xué)生都承擔(dān)著過度的心理和生理壓力，首先是生理上，小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)主要以坐勢為主，每個(gè)同學(xué)下位活動(dòng)的時(shí)間很少， 40分鐘的長時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)生身體上已經(jīng)感覺疲勞了；其次是心理上，全神貫注地學(xué)習(xí)對精力的消耗，汲取知識時(shí)伴隨的情感的體驗(yàn)、升華和思想的斗爭。所以一堂課的效率越高，學(xué)生所承受的壓力也就越大。而缺乏課間活動(dòng)則往往是壓力產(chǎn)生的最主要原因，從心理學(xué)的角度來講，學(xué)生在課堂上面臨著相當(dāng)大的壓力，如果沒有休息，青少年必定會有"逆反"心理，變得煩躁不安，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至具有攻擊性。課間活動(dòng)是調(diào)節(jié)學(xué)生生理、心理的必要手段，充分利用有限的課間時(shí)間進(jìn)行放松和調(diào)節(jié)對于青少年的身心都是大有裨益的。課間十分鐘的意義在于讓學(xué)生更好地上下一節(jié)課，學(xué)校要從根本上扭轉(zhuǎn)觀念，不要和學(xué)生搶那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。
因?yàn)檎n間活動(dòng)是小學(xué)生自發(fā)進(jìn)行的身體活動(dòng)，凡身體活動(dòng)特別是多人之間進(jìn)行的身體接觸必然伴隨一定危險(xiǎn)性，而小學(xué)生又不能意識到這種危險(xiǎn)性，所以極易發(fā)生校園傷害問題。面對課間活動(dòng)可能帶來的安全隱患，除了學(xué)校加強(qiáng)教育與監(jiān)管外也需要家長多對自己的孩子多教育。只有學(xué)校家庭形成合力教育，學(xué)生又自覺遵守學(xué)校的安全規(guī)定，才能避免安全事故的發(fā)生。
    接下來，結(jié)合我二十年來的從教經(jīng)驗(yàn)談?wù)務(wù)n間活動(dòng)應(yīng)注意的事項(xiàng)：
   1、上下課通過過道和樓梯間時(shí)，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
    2、課間不要玩耍小刀、仿真槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。
     3、課間運(yùn)動(dòng)不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
     4、正確使用體育設(shè)施，沒有保護(hù)措施的情況下不要在秋千、雙杠、滑梯等設(shè)施上做危險(xiǎn)動(dòng)作，避免摔傷。
     5、若學(xué)校有修建工地，不要到危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)玩耍。
     6、課間休息時(shí)，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。
     7、如廁不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。
     8、課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要及時(shí)報(bào)告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。