觀看安全教育微電影《安全不能重來》后，片中的場面使我反復(fù)思考。安全事故通過聲像播放方式，再現(xiàn)事故現(xiàn)場。最有意思的是微電影的劇情發(fā)展不落俗套，劇情講的是一名技術(shù)過硬的項目工人通過言語行動煽動工友不遵守安全規(guī)范而導(dǎo)致工友高墜喪命的后果之后，在反穿時間線搶救工友的同時讓觀者了解到了安全措施缺一不可的重要性，后來才發(fā)現(xiàn)是浮生一夢不由心悸，從此對安全教育重視并改觀，嚴格遵守的一個小故事。微電影將整個事故架空在主角的夢境中，并借鑒了《大話西游》中“月光寶盒”的橋段，在觸碰到安全誓詞后能反復(fù)穿越到事故前的時間點，用幽默的方式向我們說明了安全生產(chǎn)的重要性。觀看后讓我感到對任何在工地就職的人員來講：“安全就是最大的效益。”，并有以下幾點感觸：
??????? 一、事故對人身、對家庭的傷害是致命的
??????? 什么是安全，對于我們職工來說，就是不出事故，就是人身不受到傷害。而一旦發(fā)生了工傷事故，即使是手上破個口子，也會讓人承受一定的痛苦。出了重傷，有的失去了工作能力，有的長期臥床失去了生活自理能力，給自己和家庭增 添無盡傷痛。特別是工亡事故，有的工亡職工，正是處在上有老、下有小的人生 階段，家庭的每個人都是他的至親至愛，他的逝去，使子女失去了父愛，使年邁 的父母失去依靠， 使朝夕相處的妻子失去了伴侶。這種傷害是無法用語言來描述 的，也是無法用金錢來衡量的。
??????? 二、實現(xiàn)安全生產(chǎn)是企業(yè)的維穩(wěn)之墻
??????? 關(guān)系到企業(yè)的社會形象，特別是在強調(diào)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的今天，安全狀況更能體現(xiàn)出企業(yè)的管理水平和文明程度，實現(xiàn)安全生產(chǎn)現(xiàn)在已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的無形資源， 會給企業(yè)帶來意想不到的社會效 益。而一旦安全上出了問題，特別是造成人員傷亡的重大事故，就會在社會上產(chǎn)生惡劣的影響，這種影響是很難在短期內(nèi)能夠消除的。
??????? 三、扎扎實實地把安全工作做好我們應(yīng)該深刻接受事故教訓(xùn)
??????? 扎扎實實地把安全工作做好，促進各項工作的 開展，以此來消除事故的消積影響，彌補所受到的各方面的損失。
??????? 首先，我們要從思想上高度重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想，始 終把安全工作放在各項工作的首位。作為一名管理人員，更應(yīng)當(dāng)樹立起“安全為 了自己”的主動安全觀，從個人的幸福、家庭幸福這個角度，主動地想著安全，從小處著眼，從小事抓起，把安全工作做細做實。
??????? 第二，要堅決杜絕違章行為。事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是人為造成的，說到 底就是違章造成的。違章是安全的大敵，是事故的源泉，只要我們什么時候、什么地點都遵章作業(yè)，規(guī)范操作，事故就會遠離我們。
??????? 第三，要學(xué)習(xí)掌握好安全知識和安全技能。光有安全意識還是不夠的，要做 到自我保安， 我們還要有必要的安全知識和安全技能。這就需要我們主動地去學(xué)習(xí)安全知識， 在實踐中多掌握安全技能，并把這些知識和技能運用到實際工作中，才能真正做到“三不傷害”。
??????? 第四， 要把安全工作落實在現(xiàn)場、 落實在行動中。
??????? 安全有規(guī)程，操作有標準。要將各項規(guī)章制度和措施，落實到本職崗位中、落實在現(xiàn)場。切忌講起來重要， 干起來次要，忙起來不要。工作再忙，任務(wù)再緊，都要對照標準，遵章作業(yè)。
??????? 這次觀看完之后還使我認識到：安全管理不僅需要人治，而且需要法制，也就是要以制度要治人。要建立安全考評機制，并把它作為各級管理者的常規(guī)武器，運用到日常管理工作中去。在安全考評過程中把業(yè)績考核和素質(zhì)評價、狀態(tài)評價結(jié)合起來， 使安全狀態(tài)評價貫穿于考評工作的始終。業(yè)績考核應(yīng)該落實到每周或者每月，不 能等到年底算總賬，安全素質(zhì)評價卻可以每年一次。同時考評必須做到程序化、 制度化、經(jīng)常化。這樣安全管理才不至于開空頭支票。
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