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職業(yè)病預(yù)防信息查詢系統(tǒng)探討分析

文檔作者：汪高文檔來源：四川中煙工業(yè)有限責(zé)任公司長城雪茄煙廠		點(diǎn) 擊數(shù)：	更新時間： 2021年10月28日
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科技論壇
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2016.08
職業(yè)病預(yù)防信息查詢系統(tǒng)探討分析
汪 高
（四川中煙工業(yè)有限責(zé)任公司長城雪茄煙廠，618400）
摘要：目前隨著計算機(jī)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人們通過互聯(lián)網(wǎng)溝通信息，掌握相關(guān)行業(yè)的動態(tài)。對于職業(yè)病預(yù)防信息系統(tǒng)可以
借助網(wǎng)絡(luò)這一平臺，以網(wǎng)絡(luò)的形式公布相關(guān)職業(yè)病預(yù)防信息，即時發(fā)布接觸職業(yè)危害人員的體檢結(jié)果。本文將對職業(yè)病預(yù)防信
息查詢系統(tǒng)進(jìn)行探討分析。
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；職業(yè)病；預(yù)防信息查詢系統(tǒng)；探討分析
Inquiry system of occupational disease prevention information inquiry
system
Wang Gao
(Sichuan tobacco industry limited liability company the Great Wall cigar factory，618400)
Abstract ：Now with the rapid development of computer information technology,people communicate via the
Internet information,to grasp the dynamics of related industries.For occupational disease prevention
information system can use the platform of the network,and published in the form of network information
related to the occupational disease prevention,instant release contact staff physical examination results
of occupational hazards. This article discusses and analyzes theoccupational disease prevention information
query system.
Keywords ：Internet;The occupational disease;Prevent information query system;This paper
1 我國職業(yè)病預(yù)防信息系統(tǒng)的現(xiàn)狀
目前，我國的職業(yè)病預(yù)防信息查詢系統(tǒng)可以分為以下幾類：
職業(yè)病政府監(jiān)管信息查詢系統(tǒng)，企業(yè)或行業(yè)職業(yè)病預(yù)防信息查詢
系統(tǒng)，職業(yè)病預(yù)防電子技術(shù)支撐查詢系統(tǒng)。信息技術(shù)用于社會的
各項(xiàng)管理是一種潮流，是現(xiàn)代化管理的重要標(biāo)志。目前，將信息技
術(shù)用在職業(yè)病預(yù)防方面，對于職業(yè)病預(yù)防的效率的提升有重要
幫助。它突破了局限性，讓職業(yè)病預(yù)防工作從指標(biāo)控制模式向信
息技術(shù)掌控模式變化。職業(yè)病預(yù)防系統(tǒng)是一個面向用人單位以及
職業(yè)病監(jiān)管部門，利用用有關(guān)部門職業(yè)病相關(guān)信息作為基礎(chǔ)的軟
件，做成的一體化的信息管理系統(tǒng)。
通過建設(shè)全面的職業(yè)病監(jiān)督信息網(wǎng)絡(luò)，建立以國家監(jiān)管部門
為中心的廣域網(wǎng)，以各個省市作為中心的城域網(wǎng)，同時加之以用
人單位為中心的局域網(wǎng)，能夠?qū)崿F(xiàn)各部門之間信息的有效反饋，
以便為職業(yè)病建立一個快速高效的監(jiān)督技術(shù)平臺。根據(jù)我國職業(yè)
病監(jiān)管和信息需求的現(xiàn)狀，釆用監(jiān)管部門以及用人單位兩級軟硬
件系統(tǒng)，建立國家監(jiān)管部門，地方性監(jiān)管部門，用人單位的3 層網(wǎng)
絡(luò)結(jié)構(gòu)。
1.1 企業(yè)或行業(yè)職業(yè)病管理系統(tǒng)
我國目前已經(jīng)研制了適用于我們國家的的職業(yè)衛(wèi)生檔案管理
系統(tǒng)?？梢杂涗洸⑶掖鎯T工衛(wèi)生個案，尤其是一些職業(yè)史，職業(yè)
危害的類別和分布，以及員工健康監(jiān)護(hù)檔案和環(huán)境數(shù)據(jù)等信息，為
職業(yè)衛(wèi)生檔案的現(xiàn)代化、科學(xué)化管理提供了有效的方法和手段。
相關(guān)學(xué)者研究開發(fā)了“多媒體石油化工健康監(jiān)護(hù)計算機(jī)管理
系統(tǒng)”，包括健康檔案、工業(yè)衛(wèi)生檔案、查詢統(tǒng)計、報表、評價、多媒
體、文件和幫助等8 個功能模塊。通過推廣該系統(tǒng)的應(yīng)用，企業(yè)的
衛(wèi)生管理質(zhì)量得到有效提高，促進(jìn)了職業(yè)病防治工作的規(guī)范化、
科學(xué)化及其標(biāo)準(zhǔn)化。
1.2 職業(yè)病衛(wèi)生政府監(jiān)管系統(tǒng)
1.2.1 職業(yè)病危害申報系統(tǒng)
為了進(jìn)一步貫徹《職業(yè)病危害申報管理辦法》，并推進(jìn)職業(yè)病
危害項(xiàng)目申報的規(guī)范性，衛(wèi)生部的相關(guān)部門研發(fā)了“職業(yè)病危害
項(xiàng)目申報信息系統(tǒng)”，并應(yīng)用于各縣市區(qū)。
為了規(guī)范和適應(yīng)北京市職業(yè)病危害項(xiàng)目的申報，加強(qiáng)職業(yè)病
危害項(xiàng)目的監(jiān)督管理，北京市衛(wèi)生局組織開發(fā)了“北京市職業(yè)病
危害項(xiàng)目申報系統(tǒng)”。通過該系統(tǒng)的運(yùn)行，衛(wèi)生監(jiān)督部門可以完成
職業(yè)病危害項(xiàng)目的申報、查詢和統(tǒng)計，便于對申報信息進(jìn)行靜態(tài)
和動態(tài)分析，使職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督工作步入信息化、網(wǎng)絡(luò)化管理的軌
道，為職業(yè)病防治的分類管理和綜合治理奠定了良好的基礎(chǔ)。
1.2.2 職業(yè)病衛(wèi)生監(jiān)督管理系統(tǒng)
廣州市勞動衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測，應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)建立了“廣州市
職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)信息管理系統(tǒng)(GZOHSIMS)”，并在市勞動衛(wèi)生監(jiān)督
監(jiān)測所和13 個區(qū)縣衛(wèi)生防疫站兩級職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)配置了專
用微機(jī)，實(shí)現(xiàn)了市、區(qū)之間以網(wǎng)卡用電話線路或用磁盤進(jìn)行數(shù)據(jù)
交流，對建立職業(yè)危害監(jiān)測控制和進(jìn)行流行病學(xué)研究都具有較大
的意義。
現(xiàn)在已經(jīng)開發(fā)了職業(yè)衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)版管理軟件。該軟件包含企業(yè)
信息、衛(wèi)生監(jiān)督、行政處罰、勞動衛(wèi)生許可證管理、衛(wèi)生培訓(xùn)、衛(wèi)生
監(jiān)測、健康檢查、職業(yè)病管理、報表和系統(tǒng)維護(hù)等功能模塊，并考慮
了與大眾語音查詢，領(lǐng)導(dǎo)查詢，Internet 查詢等系統(tǒng)的接口問題。
1.3 職業(yè)病衛(wèi)生技術(shù)支撐系統(tǒng)
1.3.1 專業(yè)數(shù)據(jù)庫
我國已經(jīng)設(shè)計開發(fā)了“職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系法規(guī)多媒體信
息系統(tǒng)”，通過分類整理安全衛(wèi)生法規(guī)及相關(guān)的圖、文、音頻信息，
利用計算機(jī)多媒體技術(shù)，將它們編輯成一套圖文聲并茂、操作簡
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便快捷的檢索系統(tǒng)，既適用于協(xié)助企業(yè)進(jìn)行職業(yè)安全衛(wèi)生管理，
也適合職工進(jìn)行有關(guān)法律、法規(guī)的查詢學(xué)習(xí)，有助于提高企業(yè)的
職業(yè)安全衛(wèi)生法制管理水平。
1.3.2 職業(yè)病衛(wèi)生網(wǎng)站
職業(yè)病衛(wèi)生網(wǎng)站是職業(yè)病信息化建立的重要組成部分。目
前，我國建立了一系列的職業(yè)衛(wèi)生網(wǎng)站。這些網(wǎng)站為廣大企業(yè)和
職業(yè)員工提供了一些國內(nèi)外職業(yè)健康信息，包括國內(nèi)外工作動
態(tài)、職業(yè)衛(wèi)生法律、法規(guī)、職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，職業(yè)衛(wèi)生知
識，職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)機(jī)構(gòu)、勞動保護(hù)緊急救援，職業(yè)衛(wèi)生專家和其他
一些信息。這為職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管機(jī)構(gòu)，職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)建立了信
息技術(shù)交流平臺。
2 職業(yè)病預(yù)防信息查詢系統(tǒng)存在的問題
經(jīng)過對我們國家職業(yè)病信息系統(tǒng)的研究和分析，我國職業(yè)病
信息化建設(shè)還存在一些問題和不足，主要體現(xiàn)為以下幾方面:
（1）目前我國尚存在企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生檔案建檔率低、內(nèi)容不全、
形式各異和管理不善等問題，導(dǎo)致數(shù)據(jù)資源殘缺，直接影響了職
業(yè)衛(wèi)生信息的完整性、系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性和時效性, 制約了我國職
業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和應(yīng)用。
（2）職業(yè)衛(wèi)生信息系統(tǒng)的應(yīng)用范圍還比較狹窄，大部分省、市
地區(qū)尚未建立職業(yè)衛(wèi)生信息系統(tǒng)，而且只有極少數(shù)企業(yè)采用計算
機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生檔案的管理。
（3）現(xiàn)有的職業(yè)衛(wèi)生信息系統(tǒng)彼此相互獨(dú)立，尚未形成真正
連接企業(yè)和各級職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管部門的綜合網(wǎng)絡(luò)化的信息系統(tǒng)。
（4）各信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范性, 不同
信息系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)難以交換、共享, 管理部門難以對來自不同
領(lǐng)域的信息資源進(jìn)行整合，形成信息孤島，導(dǎo)致資源的巨大浪費(fèi)。
（5）職業(yè)衛(wèi)生信息系統(tǒng)的功能還比較簡單, 主要是用于職業(yè)
危害申報、職業(yè)病報告或企業(yè)的職業(yè)衛(wèi)生檔案管理等, 而應(yīng)用先
進(jìn)的現(xiàn)代自動化監(jiān)測、地理信息、職業(yè)危害評估、無線傳輸網(wǎng)絡(luò)等
技術(shù)，具有輔助決策支持功能的綜合網(wǎng)絡(luò)化信息系統(tǒng)仍然不完善。
3 我國職業(yè)病預(yù)防信息系統(tǒng)展望
信息技術(shù)的高速發(fā)展為職業(yè)衛(wèi)生信息系統(tǒng)的幵發(fā)提供了豐
富的方法和手段，將地理信息、自動監(jiān)測、網(wǎng)絡(luò)傳輸和輔助決策等
技術(shù)應(yīng)用于職業(yè)病預(yù)防領(lǐng)域，將具有重要的應(yīng)用價值。地理信息
系統(tǒng)（是廣泛用于采集、管理、檢索、分析和表達(dá)地理空間數(shù)據(jù)的
計算機(jī)信息系統(tǒng)。將自動監(jiān)測系統(tǒng)和無線傳輸網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于職業(yè)衛(wèi)
生領(lǐng)域，在作業(yè)場所安裝自動監(jiān)測系統(tǒng)（如毒物檢測儀），由傳感
器測得的危害參數(shù)數(shù)據(jù)通過移動通信的技術(shù)實(shí)時、可靠、方便地
傳送到監(jiān)測中心，并通過連接網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)器接收并輸入職業(yè)衛(wèi)生
信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)一點(diǎn)（中心站）對多點(diǎn)各職業(yè)危害
源傳感器）的職業(yè)危害源狀態(tài)參數(shù)實(shí)時監(jiān)控，為企業(yè)職業(yè)危害預(yù)
警與響應(yīng)提供技術(shù)支撐。
參考文獻(xiàn)
朱素蓉，盧偉，薛壽征，等. 上海市工種暴露模式：化學(xué)性職業(yè)危
害因素資料庫的建立［J］. 環(huán)境與職業(yè)醫(yī)學(xué)，2003，20（2）：
106 -109.
作者簡介
汪高（ 1988.9）；性別：女 ；籍貫：四川省什邡人；學(xué)歷：本科，畢
業(yè)于成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院，現(xiàn)有職稱：助理工程師，
研究方向：職業(yè)健康安全
（上接176 頁）
術(shù)的基礎(chǔ)知識，并初步具備數(shù)控機(jī)床操作、加工編程的基礎(chǔ)技能，
初步具備對機(jī)場設(shè)計的能力；提高層主要學(xué)生具備現(xiàn)場生產(chǎn)問
題分析和進(jìn)行數(shù)控機(jī)床調(diào)試維修的能力，熟練掌握數(shù)控自動編程
軟件，并可自主進(jìn)行編程；對于研究層的學(xué)生來講，在專業(yè)數(shù)控
教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行數(shù)控技術(shù)的某些領(lǐng)域應(yīng)用課題開發(fā)，如數(shù)控
化改造、機(jī)械手研制等工作。
2.2 分層程序
根據(jù)上述的課程目標(biāo)，將數(shù)控《機(jī)床數(shù)控技術(shù)》課程教學(xué)的
實(shí)際要求，從實(shí)踐技能能力、相應(yīng)崗位能力及興趣等角度，將專業(yè)
學(xué)生分為A 層( 研究層）、B 層( 提高層)、C 層( 基礎(chǔ)層) 三
個不同層次，其中A 層采用選課方式，主要跟隨專業(yè)老師參與課
題研究等一些比較靈活的教學(xué)方式；B、C 層則采用班級內(nèi)部分
層的方式，由任課老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)或課堂
教學(xué)。同時，在教學(xué)中，根據(jù)不同層次學(xué)生對知識點(diǎn)的接受程度不
同，進(jìn)行有針對性的設(shè)疑、講解、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、監(jiān)測、評價及動態(tài)管
理。具體則如圖1 所示。
2.3 教學(xué)考核
分層教學(xué)的制定，其基礎(chǔ)是以學(xué)生為本。因此，根據(jù)不同學(xué)生
的接受程度，制定不同層次學(xué)生的考核體系。而從課程考核的角
度，在教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方面都需要采用層次化的考核。如對不同
層次的學(xué)生，可結(jié)合《機(jī)床數(shù)控技術(shù)》課程實(shí)際，將其教學(xué)目標(biāo)分
為①識記②領(lǐng)會③簡單應(yīng)用④簡單綜合應(yīng)用⑤較復(fù)雜綜合應(yīng)用
等五個不同的等級。而其中A 層學(xué)生必須達(dá)到①－⑤，B 層學(xué)生
必須達(dá)到①－④，C 層學(xué)生需要達(dá)到①－③的考核要求。同時教
學(xué)方面，針對不同層次的學(xué)生，對知識點(diǎn)的接受也必須有所不同，
如對于C 層基礎(chǔ)層的學(xué)生，只需要對基本的知識點(diǎn)能聽懂、理解，
但是對于A 層學(xué)生，不僅要聽懂，還必須要適當(dāng)?shù)耐卣埂?
另外，在教學(xué)評價方式方面，采用多樣化的評價方式，如學(xué)生
與學(xué)生評價、自評、教師與學(xué)生互評等多種方式，從而強(qiáng)調(diào)評價的
客觀性，激發(fā)學(xué)生對《機(jī)床數(shù)控技術(shù)》課程學(xué)習(xí)的熱情。
3 實(shí)踐效果與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
通過在《機(jī)床數(shù)控技術(shù)》課程中采用分層教學(xué)，取得了良好的
實(shí)踐效果。通過分層次培養(yǎng)，進(jìn)一步的加強(qiáng)了《機(jī)床數(shù)控技術(shù)》課
程的實(shí)踐，充分利用了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)車間等資源，并最大限
度的將學(xué)生引入生產(chǎn)實(shí)踐，從而提高了學(xué)生對數(shù)控技術(shù)的興趣，
培養(yǎng)了學(xué)生在數(shù)控方面的自主學(xué)習(xí)能力。
而通過本次實(shí)踐，主要取得以下兩方面的經(jīng)驗(yàn)：第一，通過
課程體系的內(nèi)容的調(diào)整，形成了在機(jī)床加工中以實(shí)際應(yīng)用為主
線，各個知識點(diǎn)僅僅圍繞技術(shù)應(yīng)用這個主線，讓學(xué)生充分認(rèn)識了
數(shù)控技術(shù)在加工中的應(yīng)用的一種新課程體系；
第二，在專業(yè)技能中，采用“內(nèi)分層”和“外分層”結(jié)合的方式，
從而構(gòu)建了“因材施教、分類指導(dǎo)”的教學(xué)氛圍，從而盡可能的發(fā)
揮了不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使得不同學(xué)生具備更扎實(shí)的專業(yè)
和崗位技能。
作者簡介
鄭東梅（1977-）女，漢，吉林長春人，碩士研究生，講師，研究方向
機(jī)床加工工藝、數(shù)控技術(shù)、自動檢測技術(shù)的教學(xué)。

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