摘要
??????? 實(shí)驗(yàn)室的安全是實(shí)驗(yàn)工作的重要內(nèi)容，文章針對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全事故發(fā)生的原因，提出相應(yīng)的救治處理措施，以提高安全防范能力，確?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)安全?？v觀化學(xué)科學(xué)發(fā)展的歷史，幾乎每一項(xiàng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)都 離不開化學(xué)實(shí)驗(yàn)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)賴以產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)研究不可缺少的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)室是教學(xué)科研的重要基地，實(shí)驗(yàn)室的安全是實(shí)驗(yàn)工作正常進(jìn)行的基本保證。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常會(huì)用到：水，電，煤氣，各種易燃、易爆、有腐蝕和有毒的化學(xué)藥品及儀器，如果馬馬虎虎，不遵守操作規(guī)則，不但實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗，還可能造成事故，不但國家財(cái)產(chǎn)受到損失，還會(huì)損害人的健康，所以必須十分重視安全問題。安全是貫穿整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中十分重要的任務(wù)，決不能麻痹大意。
??????? 對(duì)于學(xué)校而言，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的安全問題及應(yīng)急處理與防范應(yīng)該引起我們師生的高度重視。全國有若干的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室由于條件限制，通風(fēng)不良、存放藥品較多、各種儀器設(shè)備年久失修，存在著很多的事故隱患，如何做到防患于未然，把危害降低到最低的程度，除了改善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，更重要的是對(duì)學(xué)生、化學(xué)老師、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師進(jìn)行安全常識(shí)教育，培養(yǎng)他們有對(duì)事故進(jìn)行應(yīng)急處理的能力。???
??????? 關(guān)鍵詞：
??????? 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，安全因素，應(yīng)急處理，預(yù)防措施
??????? 一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全事故的類型及原因
????????? （一）注意使用水、電、氣、火而產(chǎn)生的安全事故
??????? 滲漏水災(zāi)：有些實(shí)驗(yàn)室分布安排不合理，精密儀器或藥品實(shí)驗(yàn)室上層為學(xué)生實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)管理不善時(shí)，常有忘關(guān)水龍頭或水管陳舊破裂，致使造成滲漏損壞下層實(shí)驗(yàn)室儀器藥品而發(fā)生事故。電器火災(zāi)：有些高校供電設(shè)備設(shè)施陳舊，線路老化，年久失修，無人維護(hù)，常發(fā)生短路，防火能力差；操作人員用電不慎，違反操作規(guī)程開啟或操作電氣設(shè)備，極易引起電氣火災(zāi)和觸電事故。壓縮氣瓶泄氣爆炸：實(shí)驗(yàn)室常用到煤氣、氧氣、氮?dú)獾葔嚎s氣體，這些氣瓶在搬運(yùn)和使用時(shí)，如果烈日爆曬，猛烈碰撞，靠近高溫?zé)嵩?，不慎泄漏等易引起火?zāi)爆炸、中毒及環(huán)境污染等事故。加熱升溫操作不慎失火事故：實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用煤氣燈、酒清燈、電爐、馬沸爐用于加熱和升溫而引起火災(zāi)事故也是常有的事。
????????? （二）不正確使用儀器設(shè)備而導(dǎo)致的安全事故
??????? 例如使用電器設(shè)備，使用前應(yīng)檢查：設(shè)備有無保護(hù)裝置，設(shè)備及線路是否年久失修而老化，導(dǎo)線與導(dǎo)線、導(dǎo)線與電器設(shè)備的連接是否牢固，電器設(shè)備是否超負(fù)荷運(yùn)行短路等，這些都需要檢查，否則易引發(fā)事故。違規(guī)開啟或違規(guī)操作電器設(shè)備，易引發(fā)火災(zāi)及觸電事故。并且還要注意電器設(shè)備的工作環(huán)境，有腐蝕性氣體的房間導(dǎo)線應(yīng)采取防腐蝕措施或裝在室外，在高溫房間導(dǎo)線應(yīng)帶有耐熱絕緣層，在潮濕的房間電器設(shè)備要有防潮措施，否則也會(huì)引發(fā)事故。
????????? （三）違反基本操作規(guī)定導(dǎo)致事故發(fā)生
??????? 玻璃儀器放置不當(dāng)也會(huì)引發(fā)安全事故：例如試管、漏斗及其他玻璃儀器，應(yīng)放在試管架、漏斗架及相應(yīng)的位子上，不能隨便擺放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)桌上，易導(dǎo)致打翻而傷人。使用酒清燈加熱：酒精的添加量超過容器的三分之二，用酒清燈去引燃另一只酒清燈，用嘴去吹熄酒清燈，都可能燃燒失火。加熱液體，試管口對(duì)著人，液體噴出傷人；加熱固體有水生成的試管口向上傾斜導(dǎo)致試管破裂而傷人。違規(guī)連接組裝儀器：如連接玻璃導(dǎo)管與膠管、橡膠塞與試管導(dǎo)致手掌刺破。鐵架臺(tái)上固定的試管、燒瓶不牢，導(dǎo)致破碎而傷手。聞氣體時(shí)：未用手輕輕在瓶口扇動(dòng)，而是將鼻子湊到集氣瓶口吸入氣體，從而造成胸疼、眼紅、流涕、咳嗽等。實(shí)驗(yàn)操作先后順序顛倒導(dǎo)致事故發(fā)生：如稀釋濃硫酸，顛倒了順序，將水注入濃硫酸中，放出大量的熱，使液體沸騰四處飛濺，造成燒傷；利用排水法收集氣體時(shí)，若先熄滅酒精燈后撤導(dǎo)管，很容易發(fā)生倒吸，使反應(yīng)容器炸裂，反應(yīng)混合物流出造成事故。做實(shí)驗(yàn)考慮不周：例如在茶葉提取咖啡因?qū)嶒?yàn)中，蒸餾回收乙醇時(shí)，加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)忘加沸石，若不斷熱源又不冷卻，而是直接補(bǔ)加沸石，這樣立即會(huì)引起爆炸。
??????? 取藥品要專匙專用，不能隨意混合藥品，藥品的用量要適量，不是說用得越多現(xiàn)象就越明顯，有時(shí)會(huì)引起事故，如下列做法可能引起爆炸：用取了紅磷的藥匙再來取氯酸鉀然后加熱制氧氣，用滿滿一燃燒匙紅磷放在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，取一塊蠶豆大小的鈉或鉀分別與水反應(yīng)，向稀硝酸銀溶液中加入過量的濃氨水。
????????? （四）違反化學(xué)試劑的基本用法
??????? 用藥不純發(fā)生事故：如用高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀中混有可燃性物質(zhì)，在加熱過程中易造成爆炸事故；做氫氣演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，末檢驗(yàn)其純度就點(diǎn)燃?xì)錃?，易產(chǎn)生爆炸。用藥過量發(fā)生事故：紅磷在氧氣中燃燒反應(yīng)很劇烈，若紅磷過量，燃燒放出大量的熱會(huì)使集氣瓶炸裂。相互反應(yīng)的試劑：擺在一起或混裝，易發(fā)生事故，如酸與堿，大量的氧化性廢液和還原性廢液倒在同一廢液桶，引起爆炸。取用未經(jīng)鑒定無標(biāo)簽的試劑：引發(fā)危險(xiǎn)事故。沒有隨用隨配：如不易久存的銀氨溶液，取用配制很久了的試劑引發(fā)危險(xiǎn)事故。易揮發(fā)、易與空氣中的氧、二氧化碳、水反應(yīng)的試劑：用后沒有認(rèn)真保管，瓶蓋沒擰緊或沒密封，鈉鉀沒加煤油，磷沒加水等等，引發(fā)危險(xiǎn)事故。
????????? （五）實(shí)驗(yàn)室空氣不流通發(fā)生事故
??????? 可燃性氣體如氫氣、甲烷、乙炔等，有毒氣體如一氧化碳、硫化氫、氯氣等，如果實(shí)驗(yàn)室空氣不流通，有毒、易燃?xì)怏w在空氣中越積越多，達(dá)到一定量會(huì)引起中毒或燃燒等其它意外事故。
??????? 在演示氯氣、硫化氫、二氧化氮、一氧化碳等有毒氣體時(shí)，或?qū)W生實(shí)驗(yàn)可燃性氣體。如制氫氣、乙烯、乙炔、二氧化硫等時(shí)，如果實(shí)驗(yàn)室空氣不流通，有毒、易燃?xì)怏w逸散到空氣中越積越多，達(dá)到一定濃度，會(huì)引起師生中毒或其他意外事故。因此實(shí)驗(yàn)室應(yīng)安置通風(fēng)櫥、換氣扇。只要我們了解各種化學(xué)實(shí)驗(yàn)事故發(fā)生的引發(fā)原因，遵循操作規(guī)程，認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行操作，就可避免各種事故的發(fā)生，做到安全實(shí)驗(yàn)。
??????? 學(xué)生所做的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的要求，盡量選擇安全性好、毒性低、不易造成人身傷害事故的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。即使這樣任課老師和指導(dǎo)教師也不能掉以輕心，仍然要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，尤其在每次的上實(shí)驗(yàn)課之前，要特意強(qiáng)調(diào)一下，并在實(shí)驗(yàn)過程中認(rèn)真監(jiān)督。
????????? （六）不規(guī)范使用化學(xué)試劑而引發(fā)的安全事故
??????? 1．化學(xué)物質(zhì)引發(fā)火災(zāi)、爆炸事故
??????? 易燃?xì)怏w：氫氣、煤氣、乙炔、乙烯、甲烷等，這些氣體受撞擊、受熱或與空氣以一定比例混合后，遇火花發(fā)生燃燒爆炸的危險(xiǎn)。易燃液體：酒精、乙易爆。易燃固體：如硫磺、五硫化二磷、二硝基苯等，燃點(diǎn)低，撞擊摩擦、遇熱遇火，迅速燃燒。自燃物品：如白磷、二乙基鋅等，這類物質(zhì)本身極易氧化，當(dāng)外界溫度達(dá)到一定限度時(shí)能自行燃燒。易爆物品：黑火藥、雷管、1，3，5三硝基苯、2，4，6三硝基苯酚等，使用不當(dāng)極易爆炸。遇濕易燃物品：金屬鈉、金屬鉀，這類物質(zhì)暴露在空氣中或遇水發(fā)生反應(yīng)引起燃燒。氧化劑、有機(jī)過氧化物：如氯酸鉀、過氧化物等具有氧化性，遇到有機(jī)物或硫磺等無機(jī)物，極易燃燒爆炸。
??????? 2．腐蝕性化學(xué)藥品發(fā)生的灼傷事故
??????? 酸、堿類試劑，對(duì)人體有腐蝕作用，使用不當(dāng)易發(fā)生灼傷。溴、酚等具有腐蝕性，易灼傷皮膚。
??????? 3．有毒藥品的中毒事故
??????? 實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用或接觸一些有毒藥品，特別是“四致”（致突變、致畸形、致癌、致死）劇毒物，如氰化物、砷化物、農(nóng)藥等，沾在手上進(jìn)入皮膚或通過口腔誤食或通過呼吸攝入，會(huì)使人的機(jī)體功能發(fā)生障礙，危害人的健康及生命。
??????? （七）不規(guī)范使用放射源而發(fā)生的放射事故
??????? 做某些實(shí)驗(yàn)使用某些儀器，有可能接觸到射線或放射性物質(zhì)。如果沒有防護(hù)措施，放射性物質(zhì)或射線輻射到人體上，會(huì)導(dǎo)致人的機(jī)體病變，影響人的健康，造成對(duì)人體的傷害。
????????? （八）“三廢”處理不當(dāng)導(dǎo)致環(huán)境污染事故
??????? 有害有毒的廢氣、廢液、廢渣，收集處理不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致環(huán)境及地下水污染，隨意亂排化學(xué)廢氣（毒害性大的氣體要經(jīng)有吸附劑的吸收瓶處理后才排放）、亂倒化學(xué)廢液、亂扔化學(xué)廢物，不僅污染，而且會(huì)傷及無辜。
??????? 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的廢液大多數(shù)是有害或有毒的，不能直接排到下水管道中，可先用廢液缸收集儲(chǔ)存，以后再集中處理。但一些能相互反應(yīng)產(chǎn)生有毒物質(zhì)的廢液不能隨意混合，如強(qiáng)氧化劑與鹽酸、硫化物、易燃物，硝酸鹽和硫酸，有機(jī)物與過氧化物，亞硝酸鹽和強(qiáng)酸，揮發(fā)性酸與不揮發(fā)性酸，Mn02、KMn04、KCl03等不能與濃鹽酸混合。