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小學地震疏散演練方案

  
評論: 更新日期:2016年09月04日

為切實加強學校安全管理,深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動,提高在校師生的防震減災意識和地震發(fā)生時的應急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃生,特制定本次地震疏散演練方案。
一、演習時間: 2013年3月8日
演習地點: 三號橋小學
參演人員: 全體師生
二、組織領(lǐng)導:
領(lǐng)導小組組長:鐵興龍
副組長:王鳳仙
應急疏散演練總指揮:沈艷霞
成員:班主任
領(lǐng)導小組下設(shè)的辦公室、疏散引導組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組。應急疏散總指揮不在位時,副總指揮代行總指揮職責。
  三、領(lǐng)導小組職責:
  1.全面負責學校突發(fā)事件應急疏散工作,進行應急知識的宣傳教育,培養(yǎng)師生的安全意識和自救互救能力;
  2.執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責,認真做好應急疏散工作;
  3.合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道,制定明確的應急疏散信號,設(shè)立應急疏散指示標牌,教育學生熟悉和掌握應急疏散預案;
  4.接到預警時,負責對學生進行應急避險知識的強化宣傳,組織學校師生安全有序疏散;突發(fā)事件發(fā)生時,按照分工和職責,迅速開展應急搶險和疏散工作,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失;
  5.及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況;
  6.妥善做好突發(fā)事件的善后工作。
  四、領(lǐng)導小組下設(shè)各組職責:
1.辦公室職責:
組長:王鳳仙
(1)承擔領(lǐng)導小組的日常事務(wù);
(2)制定(修訂)學校應急疏散預案、應急疏散演練方案和工作程序;
(3)協(xié)調(diào)各工作組之間的工作;
(4)負責組織應急知識的宣傳教育,組織應急疏散演練;
(5)安排應急期間的值班工作;
(6)完成領(lǐng)導小組交辦的其他工作。
2.疏散引導組職責:
組長:沈艷霞
組員: 各班主任  跟班老師
?。?)在教室的教師(班主任)迅速組織學生有次序出教室
(2)在辦公室的教師立即前往就近的路口的崗位,指揮學生安全撤離。要求全員參與,辦公室不能留人,嚴禁學生推擠。若發(fā)現(xiàn)有摔倒等意外情況及時進行救護,堅決避免踩踏事故的發(fā)生。
(3)疏散安排:
校門口疏散指揮員安排,就近出口辦公室老師安排。
(4)疏散要求:
1.各班在撤離教室時,應該前后門都要打開,出口離哪個門最近,就從哪個門出,保證學生安全撤離。
2.到操場后,各班以到達的先后次序向操場中央靠攏,形成由中間向外圍擴展的趨勢,所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和指揮,不得擅自四處亂跑,更不能亂喊亂叫。
3.搶險救護組職責:
組長:王曉晶   
組員:王風仙
  (1)第一時間組織實施自救互救,搶救遇險師生;
  (2)視情搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等;
  (3)負責輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員;
  (4)負責預防次生災害的發(fā)生。
4.后勤保障組職責:
組長:樊興業(yè)  
組員:朱美玲
  (1)負責學校治安保衛(wèi)工作,維護應急疏散秩序;
  (2)妥善安排學生生活保障等工作;
  (3)盡快恢復被破壞的供水、供電等設(shè)施;
  (4)及時調(diào)度應急物資和資金;
  (5)協(xié)助開展傷員救治和次生災害處置工作。
5.善后工作組職責:
組長:吳希琴
組員:閆雪英
  (1)及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況;
  (2)妥善處理傷亡師生的善后工作?!?br /> 五、演習動作程序:
1.演習正式開始。
2.地震警報響起。
3、撤離教室
4.各班級按升旗隊形集中在操場上。
5.各班集中在操場上后,迅速報人數(shù),由各班的班長把本班的人數(shù)情況向大隊輔導員匯報
6.大隊輔導員把情況報告給總指揮,校長總結(jié)這次演習。
7.活動結(jié)束。
六.注意事項:
1.聽到警報后,應聽從所在班組負責人的安排,嚴格按照疏散順序依次疏散,不得逆流而行。
2.疏散逃生過程中,嚴禁大聲吵鬧,不得擠壓、推撞。
3.各負責人在確定所負責范圍內(nèi)人員全部撤離后方可撤離。
重點強調(diào):
1.班主任對學生進行有速的訓練尤為重要,所以必須按要求對本班學生進行認真的訓練,反復講,反復訓練,反復抓,抓反復,讓學生對應急避難的方法,緊急疏散的集中地點和路線,要做到熟知又熟,一清二楚。
2.在教室上課的教師組織學生就更重要,特別強調(diào)學生不能同時撤離,第一排和最后一排學生先走,自覺成隊撤離。其它學科教師上課存在不固定性,所以更需要記住所任班級的路線以及班級的人數(shù)。
特別提醒各位教師:
所有老師聽到廣播后迅速組織學生,保證學生的安全,撤離一定做到有序,等學生全部撤離完畢后最后撤離。
 

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