為進一步加強學(xué)校樓梯行走管理，嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生，根據(jù)學(xué)校實際，特制訂本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，建立健全校園樓道行走管理長效機制，預(yù)防樓梯擁擠踩踏事故的發(fā)生，保障學(xué)生的身體健康，促進學(xué)校各項工作順利開展，切實有效地降低和控制安全事故的危害。

二、組織機構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組：（校長室）處置突發(fā)事件的指揮機構(gòu)，承擔突發(fā)事件的現(xiàn)場指揮，及時向上級機關(guān)報告，對較大、重大、特大事件的前期處置

綜合協(xié)調(diào)組：（教導(dǎo)處）配合上級應(yīng)急救援單位的救援工作。事后，指導(dǎo)重建工作。

警戒疏散組：（大隊部、各班主任）在突發(fā)事件的前期處置過程中，負責現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏散等。

醫(yī)療救護小組：（保健室、藝術(shù)組、體育組）組織對受傷受困人員緊急救護、對有疫情人員的隔離，配合專業(yè)救護人員救護工作。

后勤保障小組：（總務(wù)處）現(xiàn)場救援物資的配送、供給，日常應(yīng)急物資儲備。

事故調(diào)查組：（校長室）組織開展事故調(diào)查。

善后處理組：（校長室）后期工作的處理。

搶險救援組：（體育組、傳達室）配合上級應(yīng)急救援單位的救援搶險工作。

三、防范措施

1.平時課間十分鐘無特殊情況，原則上以教室所在樓層為活動空間，不得串樓層追逐、吵鬧。

2.上體育課、音樂美術(shù)課、實驗課、活動課、信息技術(shù)課等需要離開教室上課，由班長帶領(lǐng)以就近樓梯上下為原則，做到慢行、靠右。

3.出操按體育組已排定的路線安全有序行走，由體育委員帶隊。

4.就餐以就近為原則，由上下午最后一節(jié)任課教師在樓道口維持紀律，要求學(xué)生慢行、有序。

5.集會時由班主任帶領(lǐng)有序上下樓梯。

6.學(xué)?？倓?wù)處每月一次落實專人檢查宿舍樓、教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有損壞或老化的要及時更換、修復(fù)，及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。

四、應(yīng)急措施

一、警報

1.當學(xué)校遭遇地震、山洪爆發(fā)、火災(zāi)等突發(fā)事件需緊急疏散時啟用特殊鈴聲。

2.特殊鈴聲必須在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意后方可啟用，由專人開啟。緊急疏散時的鈴聲為連續(xù)半分鐘的重復(fù)長音，警報解除時的鈴聲為短促重復(fù)的短音。

二、疏散與集合

校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組在警報響起時，迅速到達現(xiàn)場，指揮各年級疏散。在教室內(nèi)上課或管理的教師立即就地迅速組織學(xué)生按指定路線撤離，班主任在第一時間內(nèi)迅速趕往現(xiàn)場，下班級指揮學(xué)生疏散。其他教師：B幢教學(xué)樓辦公室教師負責B幢教學(xué)樓各樓梯口維持學(xué)生疏散紀律，C幢教學(xué)樓辦公室教師負責C幢教學(xué)樓各樓梯口維持學(xué)生疏散紀律，男、女生活指導(dǎo)教師及值周值日教師到宿舍樓各樓梯維持學(xué)生疏散紀律。

1.教師在組織帶領(lǐng)學(xué)生緊急疏散時嚴格按指定樓梯通道、順序疏散，下樓梯時做到穩(wěn)而不亂，不擁擠、不推撞，有秩序地下樓梯。一旦出現(xiàn)學(xué)生摔倒等險情，教師馬上阻止后面學(xué)生前進，防止出現(xiàn)擁擠踩踏等事故。

2.各樓梯轉(zhuǎn)彎區(qū)均安排教師協(xié)助維持疏散秩序，確保隊伍轉(zhuǎn)彎后仍保持井然有序。

3.如突發(fā)事件發(fā)生在夜間，生活指導(dǎo)師負責打開所有的樓梯走廊電燈及安全出口的指示燈，以確保疏散工作的順利進行。

4.如有人員受傷，救護組立即送往醫(yī)務(wù)室或就近醫(yī)院進行救治，并通知受傷師生的家屬或家長。

5.迅速調(diào)查事故發(fā)生的原因，妥善處理事故并保護好事故現(xiàn)場，供調(diào)查取證。