一、演練目的

通過應急演練，使全校師生熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震或火災等災難發(fā)生時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非險傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練部署

1.內(nèi)容：

(1) 防震避險演練

（2）消防疏散演練

(3)防空疏散演練

2.對象：全體師生。

3.時間： 4月12日

三、演練準備

1.演練前一天召開動員大會，開展防火、防空、防震減災科普知識集中宣傳講座。讓學生熟悉應急避險的正確方法，分析我校應急避險的環(huán)境條件，闡述火災、防空、地震等應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2.保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、演練指揮機構(gòu)

總指揮:龐增新

副指揮：劉少旭陳麗紅? 張鈺鈺

下設四個小組

（一）通訊聯(lián)絡組：呂英琳

職責：負責學校災情險情匯總及學校安全工作，檢查學校教職員工到崗情況，與上級指揮部通訊聯(lián)絡，及時向縣、鎮(zhèn)人民政府抗震救災指揮部辦公室和當?shù)亟逃到y(tǒng)指揮部辦公室報告災情，并視情請求119消防援助。

（二）現(xiàn)場處置組：劉少旭

成員：當堂科任教師、各班班主任?

職責：主要負責指導緊急避險和緊急撤離，熟悉緊急撤離路線和臨時避險場所，維持秩序，保護學生，并做好學生的思想與心理幫扶工作。

當班科任教師承擔所在班級學生緊急避險的指導任務。

當班科任教師隨本班學生一起撤離，并注意保護學生；撤離到安全地帶后，班主任和當班科任教師要清點所在班級學生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。

其他人員迅速到撤離路線上的預定位置，檢查并報告所負責指導撤離的路段是否存在險情。沒有險情，仍要堅守崗位，指導撤離，并斷后隨學生撤到操場。如果發(fā)現(xiàn)險情應該立即報告，并視情況改變撤離路線。

無法撤離時，被困教職員工應當配合緊急救援組，展開自救互救。

（三）現(xiàn)場救護組：牛青霞

職責:本校救援。在外援部隊到達之前，主要負責救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；組織全體師生在安全場地有序、平穩(wěn)集合，同時負責撫慰、勸解情緒不穩(wěn)定的師生。外援部隊到達后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。

(四)后勤搶險組

組長：張金鳳

成員：郭英昌張宗杰 田六友

職責：震時，救災人員要做到反應快、集中快、行動快、效率高，能進行初步的防震、救火行動。切實做好人員的救護和學校財產(chǎn)的搶險工作，將重傷員及時送往就近醫(yī)院治療，將學校貴重財產(chǎn)轉(zhuǎn)移到安全地帶，妥善保管。??
?? （五）事故調(diào)查組

組長：龐增新

組員：劉少旭陳麗紅 張鈺鈺? 趙靜 呂葉坤 牛煥哲呂英琳

牛青霞 張金鳳郝琳

六、演練程序

(一)啟動程序：演練指揮部指揮人員全部到位宣布演練開始?。

信號、計時：趙靜??

拍照：郝琳

(二)教室內(nèi)應急避震演練

1.信號員發(fā)出“災情警報”信號(地震警報聲：一聲長約為10秒)。

2.上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，大家不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻角處（地震避險演練）。

3.信號員發(fā)出 “火情警報”信號， (長聲警報)。計時員開始計時，記錄學生疏散到操場的時間。同時學生復位，老師告知學生，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。?

(三)消防疏散演練

1.學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到操場上事先指定的地點整隊。操場整隊順序：從南往北依次是一年級至六年級。

注意不要擋住學生疏散的道路。班主任老師迅速到班與科任教師組織學生快速疏散。學生全部離開后老師方可斷后撤離。

2.各班撤離路線如下：

各班學生從前后門出教室，按平時放學所走樓梯撤離，撤離到操場規(guī)定位置集中。

3.5分鐘后，危險解除，信號為持續(xù)警報聲。所有人員迅速到各組負責人處集合。

七、演練注意事項：

1.對不能參加演練的學生，班主任提前向總指揮報告。

2.分班演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩(wěn)定學生情緒，有序地組織學生從教室前門、后門迅速撤離。（各班后門打開并留有應急通道）

3.全校演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

4.全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有學生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。

5.演練時，學生下樓梯時要密切觀察，一定要避免擁擠踩踏事故發(fā)生。

6.班主任、教師在指定樓梯口旁邊指揮學生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學生離開后才能離開，離開前由各樓層值班負責人員檢查所負責樓層，確定各教室、功能室、辦公室、水房、廁所都沒人時，方可撤離。

7.演練期間，任何教職工不得離崗離校。

8.如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間救護傷員。

八、演練總結(jié)

1.請龐校長總結(jié)講話。

2.宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

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????????????? ?????????????????????2018年4月10日

附：各班值班人員：

各樓梯值班人員分工：

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