1、物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用，正確的意識(shí)促進(jìn)事物的發(fā)展，錯(cuò)誤的意識(shí)阻礙事物的發(fā)展。
2、內(nèi)外因相互作用推動(dòng)事物的發(fā)展，內(nèi)因起決定性作用，外因起輔助性作用。
3、求生欲望，需求安全的意識(shí)催生對(duì)技能的需索，技能的掌握和提升也是為了滿(mǎn)足安全需求。
4、我們經(jīng)常會(huì)遇到在同樣的作業(yè)環(huán)境下，運(yùn)用同樣的設(shè)備、工具、保護(hù)裝置和安全設(shè)施等條件下，有的操作人員就很少或不出事故，而有的操作人員卻事故頻發(fā)。所以，就事故發(fā)生的原因來(lái)講內(nèi)因是主要的。在生產(chǎn)活動(dòng)中人是占主導(dǎo)地位的，人的行為是否符合安全要求，是事故發(fā)生與否的關(guān)鍵。而人的行為又是由自身的意識(shí)決定的，所以說(shuō)安全生產(chǎn)過(guò)程中安全意識(shí)的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了安全技能。
5、安全技能、規(guī)范等都是在長(zhǎng)時(shí)間的生產(chǎn)勞動(dòng)中用血和淚的教訓(xùn)交換來(lái)的，具有一定的滯后性。在日常的生產(chǎn)活動(dòng)中通常是因?yàn)榘l(fā)生了一起前所未見(jiàn)的安全生產(chǎn)事故，我們才來(lái)制定某項(xiàng)新的規(guī)章制度，培訓(xùn)某種新的安全技能，所以只有樹(shù)立正確的安全意識(shí)，才能更好地避免老問(wèn)題，應(yīng)對(duì)和預(yù)防新問(wèn)題。

而意識(shí)決定思路，思路決定行為，行為決定結(jié)果，
6、并非要把安全意識(shí)和安全技能對(duì)立起來(lái)，安全意識(shí)和安全技能原本就是兩個(gè)相輔相成相互推進(jìn)的東西，而我方在此要聲明的是安全意識(shí)和安全技能哪個(gè)是本源的問(wèn)題。巧婦難為無(wú)米之炊，前提是這巧婦想做飯，她才會(huì)去考慮用什么做，如何做的問(wèn)題。對(duì)應(yīng)到我們生產(chǎn)中來(lái)，巧婦就是勞動(dòng)者本身，想做飯的欲求就是安全意識(shí)，只有具備了渴望安全的意識(shí)，才會(huì)主動(dòng)去思考如何保障安全的方法，繼而主動(dòng)去學(xué)習(xí)和應(yīng)用可以保障安全的技能。
我方不否認(rèn)安全技能的重要性，但只有在強(qiáng)化安全意識(shí)的條件下，安全技能才能充分發(fā)揮。?? 小心使得萬(wàn)年船，面對(duì)層出不窮的問(wèn)題，無(wú)處不在的隱患，如果沒(méi)有安全意識(shí)來(lái)繃緊神經(jīng)，我們用技能這張舊船票還能否登上安全生產(chǎn)的客船呢？因此再次重申我方觀點(diǎn)在安全生產(chǎn)中，與安全技能相比安全意識(shí)更為重要！